浅析高中历史微课教学应注意几点问题.doc

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1、浅析高中历史微课教学应注意几点问题摘要：作为当下重要的课程资源，微课教学有许多优势，但要真正将微课的作用最大化则需要注意多个问题，如怎样去选题、如何去导入、用什么方法增加微课亮点等问题。本文就是针对这些问题，以人教版必修三《“百家争鸣”和儒家思想的形成》一课为例，浅析微课教学应注意的诸多问题。关键词：微课教学；高中历史；百家争鸣新生事物总会具有两面性，微课也是一样，许多教师对微课的看法不一。的确，微课需要的时间较短、容量也比较大，为求知者快速的取得知识提供了有效途径。但也存在一定的弊端，比如哪些内容可以作为微课的课题，哪些内容不可以；微课教学导入耍注意哪些方

2、面等等。因此，微课程教学还存在不少亟待解决的问题，这些都值得我们认真反思，并且结合实际做具体的改进，以达到更好的为学生服务的冃的。下面以高中历史人教版必修三《“百家争鸣”和儒家思想的形成一课》为例加以说明。一、注意选题既然上的是微课程，那么势必与正常课堂那样含有大量内容有所不同，它要求在有限的时间里完成既定的教学任务。这样，微课的制作，必须首先精选课题的内容。根据教学重难点的设置和文本内容的特色确定教学内容，这样既能在有限的时间内完成教学任务，又收到了良好的教学效果。所以，作者认为选题是微课制作过程中最重要的一环，一个优秀的微课选题可以让微课达到事半功倍的效

3、果。当然一个糟糕的微课选题也可以让本应出彩的微课变得索然寡味。一节微课一般讲授一个知识点，对于这个知识点的选择，关乎知识结构的设计，对于教学屮的重点、难点、疑点、考点用来制作微课，是一个较好的选择。《“百家争鸣”和儒家思想的形成》一课的重点为“百家争鸣”局面出现的历史意义；孔子、孟子、荀子的主要观点，了解儒家思想的形成。难点为儒家思想在世界文化史上的地位和对后世的影响。考点为知道诸子百家，认识百家争鸣局面形成的重要意义。从本课重点看，百家争鸣的意义、儒家主耍代表人物的观点可以作为选题的切入点；从本课难点看,儒家思想的影响可以作为微课的选题切入点；从考点来看，

4、百家争鸣的过程、白家争鸣的意义可以作为微课选题的切入点。二、微课教学过程要精练(-)微课导入要新颖、迅速微课耍求时间较短，一般5-8分钟，因此，必须耍迅速切入课题。但同吋还要吸引到学生的注意力，让学生保持亢奋状态，这样一來要求就更高了。为了讣微课更加的新颖，可以设置一个问题导入课题；可以回忆以前的内容导入课题；可以从生活的实践引入课题；也可以直截了当进入课题。但不管用什么方法，什么途径，都要在力求新颖的同吋，紧贴主题，迅速切题，这是进入课题的一个必须遵循的原则，因为我们耍把较多的时间分配给教学内容的讲授。以《“百家争鸣”和儒家思想的形成》一课为例，将木课白家

5、争鸣的过程作为微课课题。可以利用孔子讲学的视频进行导入。一方面，视频作为有效的多媒体资源，可以吸引多数学生的注意；另一方面，学生可以通过视频大体了解儒家代表人物的活动与观点，便于儒家思想观点的概括与总结。（二）讲授线索要明亮醒目微课的讲授过程中，要尽可能的只有一条线索。在这一条线索的基础上突出重点内容，剪掉那些可有可无的细枝末叶。比如，有时为了讲授重难点内容，经常需耍罗列一系列论据，在罗列论据时，就耍求简单而精确。再加上巧妙启发，或积极引导，力争在冇限吋间内，圆满完成课题所规定的教学任务。如以《“百家争鸣”和儒家思想的形成》一课中百家争鸣过程为研究课题，需要

6、着重讲解的就是儒家学派观点同其他学派观点的不同，要突出主干，就必须懂得取舍。耍突出儒家学派的地位，就耍将儒家学派的观点细化，比如仁、礼乐、为政以德等儒家学派观点要列材料解读说明。儒家学派观点这条主线明确，与其它学派的观点对比也就比较容易，但也耍懂得取舍。比如儒家学派主张“仁”，也就是人要有爱心与智慧，而墨家学派的“兼爱”表示爱所有人。为阐述二者区别，可以引用《墨子》材料，比如“顺天之意者兼，逆天之意者别加以解释，这样就可以有效理解二者的不同。三、耍有自己的亮?C微型课一定要有自己独特的亮点。这个亮点，可以是深入浅出的讲授,可以是细致入微的剖析，可以是激情四溢

7、的朗诵等等，微型课教学有了自己独特的亮点，就能提升微型课的水准。针对《“白家争鸣”和儒家思想的形成》一课，如以白家争鸣过程为硏究的课题，要想有亮点，首先可以从多媒体角度考虑，为突出百家争鸣各家学派的不同主张，可以利用flash制作动画或下载视频，动画、视频使微课更加形象、生动，让学生在轻松环境下理解各家学派观点的不同；其次，教师的语言非常重要，一位教学语言激情昂扬的教师可以让学生陶醉深入，针对白家争鸣的过程，势必涉及各家学派的观点的史料，教师可以根据史料的语境，有感情的诵读，让学生细细体味史料的内涵，理解各自的观点；最后，教师的个人魅力能很好地影响到学生，在

8、不影响到PPT的效果的前提下，可以在微课主屏幕的左上