《新型玻璃》教案1.doc

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1、佛山市高明区更合镇中心小学教师课堂教学教案年级:五年级科目：语文执教：陈振强课题11新型玻璃教学目的1、认识4个生字，会写8个生字；2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容；3、激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习自觉性4、领悟作者的表达方法，并学习运用。重点让学生了解新型玻璃的特点和作用难点学习运用作者的表达方法计划课时第一课时教具准备投影仪、课件教学手段主要教学环节、步骤一、导入新课导语：同学们，今天的语文课我们将举办新型玻璃展销会。那么，你们就是展销会上的推销员，你们的任务就是将你

2、们公司生产的新型玻璃推销给在场的每一位客商，大家有信心吗？二、整体感知，自主阅读1．师：我非常相信你们，你们的推销一定会非常精彩，非常成功的。不过，要把你们公司的新型玻璃推销出去，你得首先熟悉新型玻璃。你们都想学习了解有关新型玻璃的哪些知识？2．师：怎样才能了解新型玻璃的这些知识呢？我们一块来读读课文。3．借助拼音，读准字音，读通课文。4．再读课文，说说课文介绍了哪些玻璃？（夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃）5．这5种玻璃，你对哪种玻璃有兴趣呢？那就请你根据自己的喜好的玻璃，采取自己喜

3、欢的阅读方式自主阅读，了解玻璃的特点、作用等。三、交流讨论，合作学习1．同桌或四人小组或自己找小伙伴，交流自学情况，互相补充，相互释疑。（上台写出所学玻璃的特点、作用。2．全班交流：通过自学交流，还有什么问题不明白？（教师适时点拨，强调结合实际和收集到的资料谈）。四、拓展延伸1．最近，一个商场要装修，请你帮帮忙，他们该用哪种玻璃？为什么？2．你们推荐的玻璃除了商场可以用，还有哪儿可以用？（练习句式：可以……可以……可以……还可以……）3．你们推荐了这么多的玻璃，请用“可以……可以……可以……还可以……”说一句话。师：你

4、们的建议真好！老师谢谢你们。同学们，我们人类真了不起，研制了这么好的新型玻璃造福于人类。你能联系生活实际的需要，自己也研制设计一种新型玻璃吗？分课时作业设计布置抄写本课生字词，准备推销相关的介绍词句板书设计11新型玻璃名称特点作用夹丝网防盗玻璃自动报警防盗夹丝玻璃变色玻璃吸热玻璃吃音玻璃小组评分：课后反思