陈太丘与友期.doc

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1、人教版七年级上册《陈太丘与友期》导学案【学习目标】1、积累重要的文言词语“期”、“去”、“乃”、“委”、“顾”。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、学会诚实守信、礼貌待人。【学习过程】一、自主先学朗读课文，读准字音、停顿。二、合作探究1、积累重点词语期：日中：去：乃：委：顾：2、探究句中省略成分，并补充。客问元方：“尊君在不？”答曰：“（）待（）久（）不至，（）已去。”友人便怒：“非人哉！（）与人期行，相委而去。”3、结合注释、工具书，翻译课文。4、元方指出了客人哪两点错误？5、你喜欢文中哪个人物？为什么？6、学习了本文，你明白了一个什么道理

2、？三、质疑拓展陈元方“入门不顾”是否失礼？谈谈看法。四、当堂检测（共20分）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答目：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方日“君与家君待日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。1．解释下列加点词语在文中的意思。（4分）（1）与友期行（）（2）去后乃至（）（3）相委而去（）（4）下车引文（）2．“君”“尊君”“家君”的称谓有何不同？（6分）君：尊君：家君：3．“友人惭”的原因是什么？

3、（可用原文语句回答）（2分）4．通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？（4分）5．学习本文，你明白了怎样的道理？（4分）总结反思参考答案：1．（4分）（1）约定（2）才（3）丢下、舍弃（4）拉2．（3分）君：对对方的敬称尊君：对别人父亲的一种尊称。家君：对人称自己的父亲，谦词。3．（1分）“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”或：言而无信，待人无礼。4．（2分）聪明、机智的孩子。评价略，言之有理即可。5．（2分）为人处理，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。（言之有理即可，答案不求统一）