常见病句分析.ppt

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1、病句辨析词语使用中常见的语病名词误用动词误用形容词误用数量词使用不当副词使用不当代词使用不当球队获得了冠军，队员们感到十分荣誉。球队获得了冠军，队员们感到十分荣耀。我们永远记忆周总理的谆谆教诲。我们永远记住周总理的谆谆教诲。“思维”这个词，可以分为广义和狭义两种使用。“思维”这个词，可以分为广义和狭义两种用法。这是一个多么感动的场面啊!这是一个多么动人的场面啊!老一辈科学家身上充沛着可贵的工作热情。老一辈科学家身上充满着可贵的工作热情。他的简简单单的两句话顿时增加了我们一种无可名状的沉重。他的简简单单的两句话

2、顿时增加了我们一种无可名状的沉重感。上学期他有二门功课不及格。上学期他有两门功课不及格。他们俩个人是最要好的朋友。他们两个人是最要好的朋友。新政委和老政委一样，更会体贴战士。新政委和老政委一样，很会体贴战士。他犯了那么大的错误不是偶尔的。他犯了那么大的错误不是偶然的。夏雨似乎很听李华的话，他支持他。夏雨似乎很听李华的话，他支持李华。我妹妹说：“她在学校很好，同学们都很关心她。”我妹妹说：“我在学校很好，同学们都很关心我。”老大爷走在刚建的移民新村里，高兴地对我们说：“那里就是我们的家啊！”老大爷走在刚建的移民

3、新村里，高兴地对我们说：“这里就是我们的家啊！”成分残缺或赘余按现代汉语的结构规律，凡是应该有的成分而没有，就是句子的成分残缺。句子的成分残缺会导致意思模糊不清，甚至不可理解。相反，因滥用词语而造成重复的，就是成分赘余。一、常见病句类型：成分残缺主语残缺谓语残缺宾语残缺定语残缺状语残缺关联词语残缺成分残缺：主语通过这次学习，使我提高了对环保的重要性的认识。一九七二年美国总统尼克松访华时，特地用烤鸭来宴请他的随行人员。张海迪的报告深深地打动了我们，受到了深刻的教育。滥用介词，使缺主语，去掉“通过”。后一句缺主语

4、，应补上“我国政府”或“我们”做主语。后句应补上“我们”。成分残缺：谓语作家应当深入生活，了解各种各样的人物，才能真实深刻地反映生活的目的。我们应当把端正考风当作重要问题，并且一直坚持下去。缺少“目的”的谓语“达到”，应在“才能”后补上。“问题”后应加上“来抓”。成分残缺：宾语工尚行政管理部门严肃查处了这家公司出售翻版光碟农民们在生活上无微不至地关怀我们，在生产上手把手地教会了农活。末尾应加上“的问题”。“教会”后应加上“我们”。成分残缺：定语要想取得优异成绩，必须付出劳动。刚完成了兴修水利的郑主任昨天回去了

5、。“劳动”前加“艰苦的”。定语不完整。“水利”后应加“任务”。成分残缺：状语在通常情况下，人们不愿意取代圆珠笔。当我遇到许多困难，他总是想方设法帮助我解决。“取代”前应加上“用钢笔”。状语不完整。“困难”后应加“的时候”。成分残缺：关联词语只有坚定走社会主义道路，幸福的生活越过越好。水渠修成了，老天不下雨，我们有水来灌田。“生活”后加“才能”。“老天”前加“即使”，“我们”后加“也”。通过这次谈话，使我明白了许多道理。中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。我们积极开展学习雷锋。练习成分赘余主语多余谓语多

6、余宾语多余定语多余状语多余补语多余成分赘余：主语和宾语他尽管前几年遇到了许多挫折，但是他一点也不灰心。庆祝国际劳动节的到来。应删去一个“他”。去掉“的到来”。成分赘余：谓语节日期间，百货大楼里人山人海，人头攒动，摩肩接踵。他之所以能评上“三好学生”，是因为努力学习，热心为集体工作而评上的。保留一个成语即可。去掉“而评上的”四字。成分赘余：定语这是我县从来没有过的第一次的规模最大的运动会。睡了觉还点灯，真是不必要的浪费。我觉得这是想得不对的想法。去掉“从来没有过的”。“浪费”已有“不必要”之意，可去掉“不必要的

7、”。“想法”指“想”了，去掉“想得”。成分赘余：状语和补语我们努力学习，都是为了今后更好地搞好工作。听了王立的话，我真是从心里由衷地感谢杜老师。为了精简字数，不得不略加修改一些。“好”重复了，去掉“更好地”。删去“由衷”或“从心里”。去掉“一些”。句子语序不当语序不当简而言之就是语句的顺序不妥当。有的句子因为句法错误使句子成分的位置和顺序发生错乱，有的句子因为句子成分的位置不太符合人们的日常语言习惯而显得语序不当，还有的因为不符合普通逻辑。一、常见病句类型：（1）在这次初三毕业生家长会上，家长们就学生的升学问

8、题交换了广泛的意见。（2）她对我的爱好文学和接近文学有着多么有益的影响。例句：(一）句子成分的次序不当1、状语误放在定语的位置上如（1）他便给了对方狠狠的两个耳光。（“狠狠”在这里是“重重”的意思，不是“耳光”的属性，不能作它的定语，应将“狠狠”移到前面作“给”的状语，表示“给”的情状。（2）这次会议对于节约原材料问题交换了广泛意见。（“广泛”是“涉及的范围大、方面广”的意思，在此句里应是“交换”的