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时间:2020-03-07
《幼儿唐诗《游子吟》教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、幼儿唐诗三百首之《游子吟》教案执教人:xxx执教时间:2011年11月23日第九周星期一第二节指教内容:人教版小学语文十一册第88页一、教学目标认知:结合课文拼音学会生字,能结合诗句理解“游子”、“寸草心”、“三春晖”等词语的意思。技能:正确、流利有感情地朗读古诗,理解诗意。情感:感受诗人和母亲之间的深厚亲情,懂得用爱关爱回报父母。二、教学内容1、学习重点:有感情的朗读古诗,理解诗意,感受诗歌表达的真挚感情。2、学习难点:理解“谁言寸草心,报得三春晖”的含义,联系生活实际体会诗情。三、教学过程(一)揭示课题,谈话激趣。1、放映出全诗篇,学生齐读。2、谈话交流。什么样
2、的人可以称为游子?(二)品读感悟,深化体验。1、朗读古诗。学生自由朗诵。汇报朗诵:独诵、齐诵、小组、表演诵等。1、品读诗句,理解诗意,感悟诗情。进入学生自学阶段品读:用自己喜爱的方式品读诗句。理解:借助工具书及本文注释理解诗意。(三)话题讨论,深化情感。1、“谁言寸草心,报得三春晖”的延伸。2、归纳本文的中心思想(歌颂母爱)。3、生活中有哪些类似的情感细节,例如:父爱,亲情,师爱等。4、启发学生发现身边的情感细节,并分享。
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