资源描述：
《初中英语人教版七年级下册Unit9 Section A (1a-1c) .doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题Unit9Whatdoeshelooklike？SectionA(1a-1c)1课时课型新授课学习目标1、能掌握描述人的形象的形容词及句型2、学会友好、客观地描述人的形象。3、能区分动词be、havehas在描述人的长相时之间的区别。学习重点掌握单词，熟练掌握描述人的形象的句型。学习难点掌握描述人的形象的句型。教学过程与方法备注 Ⅰ.Warming-upandrevision找出三名外貌差异较大的学生来做比较，一个胖而高大的男生（afatandtallboy），一个瘦而较矮的男生（athinandshortboy），一个中等身材（o
2、fmediumheight）。目的：引起学生的学习兴趣，了解人物的外貌特征，（即不管外貌如何在不同的游戏中都能获胜）的对比培养学生的情感和态度：不要以貌取人（Don’tjudgebyappearance）。然后用ppt展示给学生一些人物照片为例教heavy,tall,thin,short引出句型：1.Whatdoyoulooklike?He’sreallytall.Hehaslongstraighthair.2.Whatdoesshelooklike?She’sofmediumheightbuild.Ⅱ.Presentation(Sec
3、tionA1a)1.Matchthewordswiththepeopleinthepicture.(1a)学习课本的第一部分P49,1a先看图片，然后搭配图片和相关的外貌特征的词。NowpleaselookatP49,Usetheletterstomatchthepeopleinthepicturewithoneofthenumberedwords.Writeeachletternexttoanumberedword.Youcanusesomelettersmorethanonce.Pointoutthesampleanswer.(Key
4、s:c,f,a,a,d,h,e,b,g,e)2.引导学生熟悉有关描述人的外貌特征的词(1).用漫画画人物教有关height，curly等单词。然后操练“Whatdoeshelooklike?Heisreallytall.”注意be动词的用法。(2).一个cartoongirl教身体的各部位（ear,face,hair,eye,nose,mouth）。然后操练“Whatdoeshelooklike?Hehaslongstraighthair.”注意has的用法。(3).pictures来教有关头发的词汇,注意has的用法。接着教abeard
5、,amoustache,glasses。Ⅲ.Practice(SectionA1c)1.Readtheconversationandreciteit.2.Practiceliketheconversationaccordingtosomepictures.Ⅳ.Listening(1b)1.Lookatthepictureof1a,listenandfilltheblanksinthepicture.(1b)ListencarefullyandfillintheblanksandfindAmy’sfriend?Wewilllistentwi
6、ce．Thefirsttime,justlisten．Thesecondtime，listenandfillintheblanks．AndsaythelookofAmy’sfriend．(He'sreallytall．Andhehascurlyhair.)Exercises:1.Mypenpal______（have）longcurlyhair.2.Whydoeshewear______（glass）?Isheshort-sighted（近视的）？3.Heisofmedium_________（high）.课后反思(必有)教研组长审核
