人教版二年级语文下册同步练习.doc

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1、人教版小学二年级语文下册同步练习1找春天一、看拼音写词语。tuōxiàjiědònɡ xīshuǐmiányī（）（）（）（）tàntóu yáotóuyěhuā duǒcánɡ（）（）（）（）二、按课文内容填空。1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天。春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们________地找啊，找啊。2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧？________________一朵两朵，那是春天的________吧？树木___

2、__________嫩芽，那是春天的________吧？_________的小溪______________，那是春天的_________吧？3、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________……4、我还发现（    ）是春天的使者。小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？三、实践活动去寻找春天，感受课文的描写。2古诗两首一、看拼音写词语。wèiláizhuīɡǎnfàndiànɡānkūránshāo（

3、）（）（）（）（）ɡuānɡrónɡcàihuāzhùsùxúshān（）（）（）（）二、默写古诗。1、草_______________________，_________________________。________________________，_________________________。2、宿新市徐公店（_____·___________）篱落疏疏_____________，__________________________。_______________追黄蝶，__________________________。第25页共25页人教版小学二年级语文下册同步练

4、习三、按课文内容填空。1、这两首诗都是描写季景色的。2、《草》是朝大诗人写的，诗中“          ，          。”句最为有名，它描写了草顽强的生命力。诗中还有一对反义词，分别是________和________。3、《宿新市徐公店》描写了种景物，分别是。诗中最有意思的一句是      ，      。三、实践活动1、实地看看篱落的样子。2、追逐蝴蝶。3笋芽儿一、看拼音写词语。shānɡānɡshìjièsǔnyáhǎnjiàohūhuàn（）（）（）（）（）二、按课文内容填空。1、笋芽儿被叫醒了。她（   ）眼睛，（   ）懒腰，（   ）四周一片漆黑，撒娇地说：“是

5、谁在叫我呀？”2、笋芽儿（）钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么（）、多么（）的世界呀！桃花（　　）了脸，柳树摇着绿色的（），小燕子叽叽喳喳地（　　）……3、春雨姑娘（   ）着她，（   ）着她。太阳公公（   ）着她，（   ）着她。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株（   ）的竹子。她站在山冈上，（　　）地喊着：“我长大啦！”4、春雨姑娘的呼唤声是（），雷公公的鼓声是（）。小猫的叫声是（）。三、实践活动1、实地看看竹林。2、学学挖笋。4小鹿的玫瑰花一、看拼音写词语。第25页共25页人教版小学二年级语文下册同步练习dìdìɡēɡēɡūduoyīquéyīɡuǎi（）（）花（）（）j

6、iāohuāzhōnɡyúānjìnɡtǎnɡzàichōuchū（）（）（）（）（）ànwēixiàojiànjixièxiè（）（）（）二、按课文内容填空。1、小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰。他常常去（）、（）。玫瑰慢慢地（）枝条，长出了（）的叶子，最后开出了美丽的（）色的花，还散发着（），给朋友们带去了（），小鹿的玫瑰花没有白栽。三、实践活动上网或实地看看玫瑰花。语文园地一一、补充下面的春联。（1）杨柳       ，春风       。（2）黄莺       ，紫燕     。 （3）           ，夜雨瞒          。（4）       ，南燕双归万户春。

7、二、填上合适的词语。（）的春光（）的天空（）的阳光（）的田野（）的小溪（）的枝条三、选择填空。莲花、迎春花、玉兰花、紫荆花、杜鹃花、牡丹花、月季花春天里开的花可真不少，有（    ）、（    ）、（    ）……  许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是（    ），北京是（    ），澳门是（    ），香港是（    ）。5泉水一、看拼音写词语。wǎyīɡǔquánshuǐtiānránjiéɡuǒ第25页共25页人教版小学二年级语文下册同步练