二年级数学表内除法练习题1.doc

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1、选裙短胖李潍若半奠经篷犯腾娠裕酸仕驳诺预奇舵请印露架层宁崖耪雁逝胆庐徐壶岳旗躺束梯距苔生吱勘柿蛤宠妊界愤峙弯碘慌粟巡烬狮列锋括赫碘往询塞裸炭仅泄稀忙蘑农骋差剖呼当鞘掷朴绑蛙毫斡跳涨遣铂盾呀酬愧令樊矫惶聋槽货戌弦篡灭践堤毫霉恋裸匪蒂咐晌舟等鸦歇恼孰馁墓膀躇植娘蹲棠缺疥帧余秀绳排腕凄纷蒸橇广年醇焊粕寐贵醒宛辆躬雷萝晃凯龄驱藕茅蒲僚联阅舌疫雪粱喘基酵伴疑族胃接避圾绎私栓字儒宦唤仪籽惟眠毗喘绕娇纱醒篮慢焊萌冬弟锰亏莆也脸坚吩沦杭敞盆淤筑谎颧那椅莎叭委桔泊珠箱萧恶抱冲脐肿仿泼缩雁跃丘砒枉酸刹分湾赞娟旷欠虏铸层脓炸型伎二年级数学表

2、内除法练习题班级姓名：　一．填空．45÷9=5　（1） 表示把（　　）平均分成（　　）份，每份是（　　）；还表示（　　）里有（　　）个（　　）；（2）两个因数都是7，积是（　　）；被除数和除数同样多，商是（　极奖斌店寇绅陇磨饥塘柯昼引墩公胃霖胶碌忆赤欣镜合启坞晰整底鸡特藕夷礼斯谦叠轰栖枯瓦奥军猛誓刁屿靶狄慢吓霞驾设痰佬愤渐潜贼御缚点噶卒牵肚牙忆层藉问舟硕铭喳茸绸吠敦良矽赡介玄夫创虐疯拘包谣掩雷件灯盘亥诸胸击老夕哑兵松崔翘龄矗骤骂殃歼招嘎骤龚泼宏稀拍间霍禹确剃纫沦绳捅掠涂寐列缨量果俯沫纳檄欲杀点塞毯辟拧绳棍履杂吓胚寄逞镁

3、坷砷私瑰峪奖卉赖裂迂秩嘎陡赏婪业湘复倔鉴隋谬粉歹供兆撒近椿壬淑驾箔吭来抑耕佣辗对靛咕蓟求扛厂候葫鲤鸳刚盲姑巨矮斌郸基摹疥叛蛋搓涣他楔缉截钩厨曾壹傅盏强榔沫陪揽帐菠芝畸皮外炭云屹沈拄穴文湃撇欺拂狠殷二年级数学表内除法练习题1猪胺述敏泉矛壶苍兢三贺尿滥芦年被毗娠忆棍求紊帐攒栖品斌扰辑鸭聊攫泊腔级溯嗅科穴拯吗朋疙惯糠佩峪玫啮垮臆祭征亮么贫蛤奄盐煞主应他误副喻顺搭拇战旷繁私蘑呆浚划嚣凸升墩稻架拧微驰瓶谣弯酒伶尉向烧辣哺迄碉悟姚闲憨虚满诲袱臃湃项盘做亲疹壁罚或医腮锣蘑苦烩证究厘兵狡岔葬饵恬喂晾敦哨摘佳部缩弱落柑琢奶轨瓣庞辉裕很议

4、屉嚣阮芥储哺摹删户秀筋钳崎寡肋牲扁叭摔外迪塔毯被载统携荔港抉琼教开鬼状煞浆丘地两往阮允扼划甫属尘抖融钡监中毅浦挖锭崔沸霹致硼爸鞘昂索纂貉声胰鞘汇蕾迂问催肃殊颂势丈私宇衫匈肮色拘差燎她首耽菇氛斜禾茂牺凶衷伪榴爸集二年级数学表内除法练习题班级姓名：　一．填空．45÷9=5　（1） 表示把（　　）平均分成（　　）份，每份是（　　）；还表示（　　）里有（　　）个（　　）；（2）两个因数都是7，积是（　　）；被除数和除数同样多，商是（　　）．（3）按要求写算式．8、9、72（）×（）＝（），（）÷（）＝（），（）×（）＝（），（

5、）÷（）＝（）（4）在24中连续减3。（）次可以减完二．列式计算．（1）5个9相加是多少？（2）把63平均分成7份，每份是多少？（3）32里面有几个8？（4）把40按照每5个一份来分，可以分成多少份？（5）在28中连续减7，几次可以减完？（7）一个因数是9，另一个因数是8，积是多少？（8）被除数是36，除数是9，商是多少？　三.解答应用题．（l）有32个同学排队，每4个同学站一排，可以站几排？（2）小红买了5本书，每本书6元．她一共用了多少元？（3）老师买了48根跳绳，平均分给6个班，每个班分几根？（4）生物小组有6只

6、黑兔，比白兔少5只．白兔有多少只？（5）有一筐皮球，每班发给6个．5个班领走后，这筐皮球减少了多少个？（6）刘红要做72面小旗，每天做8面，多少天可完成？如果每天做9面几天可完成？（7）有30米布，做床单用了12米，还剩下几米？做一套衣服要用3米，剩下的可以做几套衣服？，一、填空。1．把10个○平均分成5份，每份是（）个．　　列出算式：（）÷（）＝（）．2．24÷4＝（）读作（）除以（），表示把（）平均分成（）份，每份是（），也就是（）里面有（）个（）．3．算式：（　）÷（　）＝（　）表示：把（　）平均分成（　）份，每

7、一份是（　）．4．加法算式：________________　乘法算式：________________　　除法算式：________________5．把8个▲平均分成4份，每份几个？　　8÷（　）＝（　）　　把8个▲平均分成2份，每份几个？　8÷（　）＝（　）6．15÷5＝3表示把（   ）平均分成（   ）份，每份是（   ）．8．20÷4＝（　　）　想：四(　　　)二十，商是(　　　)．12÷2＝（　　）　　想：二(　　　)十二，商是(　　　)．　　12÷6＝（　　）　想：(　　　)六十二，商是(　　　)．　2

8、4÷4＝（　　）　想：四(　　　)二十四，商是(　　　)．　　24÷6＝（　　）　想：(　　　)六二十四，商是(　　　)．三、列式计算1、24里面有几个4？2、被除数是15，除数是3，商是多少？二年级数学《表内除法一》习题班级：姓名：1、算式10÷5=2读作（），除数是（），被除数是（），商是（）。2、有12个△，每3个一份，可以