人教版一年级下册总复习建议.doc

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1、人教版一年级下册总复习建议紧张的期末工作又来临了，大家现在都在着手期末复习。下面就期末复习中的重点与要注意的地方与各位一起交流一下。把复习的内容分为四大方面：汉语拼音、识字写字、阅读、口语交际。每一项又分三点来介绍，分别是：学习目标；要掌握的知识要点；可以采取的练习形式及复习中的建议。一、汉语拼音（一）学习目标1、复习巩固汉语拼音，借助汉语拼音帮助识字、学文。2、掌握汉语拼音字母表，认识对应的大写字母，为查字典打下基础。（二）知识要点1、汉语拼音是一年级第一学期学习的重点，本学期主要是继续借助拼音识字，在平时的学习中不断巩固。2、这学期针对汉语拼音有一个新内容是：学习汉语拼音字

2、母表，要求学生熟练掌握，尤其是识记大写字母，为音序查字法打好基础。（三）练习形式及复习建议书中在“语文园地五”出示了拼音字母表，要求读读背背；在“语文园地六”有用音序查字法查字的题目。根据书上这两个内容，平时老师可以采取多种形式进行练习，便于学生熟练掌握汉语拼音字母表。如：1、连一连。AGLMQgqaIm2、填空。ABC（D）（E）（F）G（H）I（J）K（L）MN3、“练”字查字典应查字母（L）。二、识字与写字（一）学习目标1、用喜爱的方式识字，采用多种形式进行复习和巩固。2、认识常用汉字550个，会写其中的250个。3、加强写字练习，不仅要写对，更要写好，保证写字质量。4、

3、学习音序查字法。（二）知识要点本册要求学生能掌握550个常用汉字，并能在不同的语境中认识；其中会写250个常用字，要求要会写、写好、会运用。（三）练习形式及复习建议1、要求会写的250个字。①看拼音写词语、写句子。见“语文园地一”。②辨析形近字。书中出现了许多形式，如：加偏旁、减偏旁、换偏旁、加一笔、加两笔组成新字再组词，以及选字填空等。在“语文园地一、二、三、六、七、八”中都出现了这样的题型。③多音字的掌握。“语文园地四”出现了三个多音字：长、乐、着。在复习时老师们可以出一些选择正确读音，多音字组词这样的题进行练习。④在写字方面，主要培养学生书写时笔画要规范，笔顺要正确，字的

4、结构要美观，养成良好的书写习惯，保持良好的书写姿势。2、要求会读的300个字。这三百个字不要求会写，只要求在不同的语言环境中认识。如何在复习时帮助学生记忆这部分内容，检验学生掌握的程度？我们可以采取一些生字连线组成词语，搭配词语，根据句子选字，读小短文等形式进行练习。力求方法多样，加强巩固复习。①连一连。施杆懂错事祝肥做拖鞋潮贺拿礼貌秤湿晒棉被②把音节补充完整。wrg歌舞忽然感激（如果感觉填韵母有困难，也可以填声母）③在正确的字下画。l（河荷）叶是小水珠的摇（蓝篮）。l以（网往）爱读书的哥哥，现在总爱去（网往）吧玩游戏。④阅读短文。每个语文园地都安排了“读读背背”的内容，都是一

5、些不同内容的小短文、小诗歌，主要是帮助学生更好地进行朗读和背诵的练习，我们可以利用这一题帮助学生进行词语的复习和积累。在这学期的单元练习卷中，每份卷子的最后一题就是读短文，我们平时很好地利用它，不仅能提高学生的朗读能力，也对学生识字有很大帮助。老师们也可以编排一些这样的小短文，使内容尽可能多地加进一些我们所学的认读字，如有困难可以编一些句子，来帮助学生在不同的语境中识字，提高识字能力。3、词语训练。①反义词：在“语文园地五、七”，识字7。②数量词：“识字6”中进行了集中学习。我们还可以联系平时所学的内容再出一些课外的练习，帮助学生更好地掌握数量词。③把词语写具体：在67、77、

6、139页的“（）的（）”；在122页的“（）地（）”；注意两个词组的不同，可以出一些练习帮助学习掌握。如：轻轻的（羽毛、树叶、袋子、纸巾、）；轻轻地（唱歌、跑步、走路、说话、）让学生填一填。也可以让学生选一选下面哪种写法正确。如：懒洋洋地小猫；懒洋洋地晒太阳……不必讲解得很细，学生对两个“de”字简单区分就可以了。④照样子写词语第75页来去第119页把⑤组词练习：形近字组词、一字多组词。在书上第8、14、19、53、61、110页。尤其是“语文园地二和语文园地五”中用“张、打”两个字的不同意思分别组了六个词，这一题目的设计不仅使学生积累了词语，也使学生明白了一个字有许多种意思，

7、根据不同的意思练习扩词。复习中老师们也可以选一些这样的字，进行扩词练习，也可以进行选词填空的练习。如：选词填空：站立、成立、树立l1949年，新中国（成立）了。l我们从小要（树立）远大的理想。l一棵棵小树就像一个个战士，（站立）在道路的两边。4、句子练习①照样子说句子。如：正呢！见书71页渐渐。见书84页一边一边。见书91页那么，那么。见书106页已经。见书154页对于照样子说句子的内容，这一册安排得较多，主要是锻炼学生运用语言、表达完整意思的能力，为今后的造句打基础。这种形式的题还是以说为