人教版一年级下册复习建议

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1、复习的范围：1.汉语拼音：能借助汉语拼音识字、正音。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。2.识字：本册课本中要求学生会认的生字550个；能初步区分形近字、同音字和多音字的用法。复习的范围：3.写字：本册课本中要求学生会写的生字250个，要求写得正确、匀称、美观；能用这些字组成词语或句子；能做简单的增减笔画和偏旁的变字游戏。4.词组：课后出现的词组练习，如换位、搭配、填空等。复习的范围：5.句子：能照样子写句子。6.阅读：能读懂篇幅短小、内容浅显的文章；能依据阅读材料做简单的阅读练习。7.积累：能背诵课本上要求背诵的古诗、课文、儿歌等。复习的重点是：1.550个生

2、字的认读。2.250个生字的书写。3.课文的朗读和背诵。练习形式及建议：汉语拼音看拼音写词语；能把大写字母与相对应的小写字母连接起来；能正确地写出音序（大写字母）。练习形式及建议：识字与写字1.要求会写的250个字。①看拼音写词语、写句子。见“语文园地一”。②辨析形近字③多音字④写字（能让改卷的老师认识）2.550个会认字。练习形式及建议：词语训练①反义词：在“语文园地五、七”，识字7。②数量词：“识字6”中进行了集中学习。③词语搭配：如：67页“读读说说”青青的什么……77页“日积月累”122页“读读说说”懒洋洋地……139页“读读说说”碧绿碧绿的雪白雪白的……

3、练习形式及建议：词语训练④照样子写词语如：119页“读读说说”把（地）（翻松）把（白菜）（）把（）（）⑤组词练习：形近字组词、一字多组词。在书上第8、14、19、53、61、110页。练习形式及建议：句子练习①照样子写句子。如：正呢！（书71页）渐渐。（书84页）一边一边。（书91页）那么，那么。（书106页）已经。（书154页）练习形式及建议：句子练习①照样子写句子。如：正呢！（见书71页）渐渐。（见书84页）一边一边。（见书91页）那么，那么。（见书106页）已经。（见书154页）②把句子补充完整。③了解“把”字句与“被”字句的关系。见书101页练习形式及建议

4、：阅读短文，按要求做:1.能够准确地标出自然段序号。2.能够根据问题在文中找到答案。3.能够联系实际或展开想象写句子。要求内容正确、符合题目要求、语句通顺、完整。四、复习工作中要注意做到：变化之一：形式上的变化变化之二：时间上的变化变化之三：分值上的变化变化之四：内容上的变化以往的考试时间安排一年级：词语积累-----40分钟100基础知识-----60分钟分钟本学期的考试时间安排一年级:8：30----9：10（40分钟）考试时间相对减少了60分钟变化之一：形式上的变化变化之二：时间上的变化变化之三：分值上的变化以往的考试分值：一年级：朗读背诵-----10分词

5、语积累-----20分共100分基础知识-----70分钟本学期的考试分值：一年级：朗读背诵-----10分共100分基础知识-----90分四、复习工作中要注意做到：1．及时地了解相关的复习考试信息。2．梳理教材，落实双基3．依据学生的实际，开展有效的复习4．适当地进行模拟考试