语文苏教版八年级下册开篇升格.doc

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1、作文开篇升格指导教案（记叙类）张湾中学刘海明教学目标:一、引导学生理解开头的作用。二、指导学生写好作文的开头。教学时间：一课时。教学过程：一、文题再现。引导学生回顾上周作文要求。二、总体评价上周作文训练的优缺点，强调作文开篇暴露出的问题。三、优秀的开篇与有问题的开篇展示、讨论、分析。通过讨论分析，引出考场作文开篇的三个要求：简洁明了要点题；秀气悬念显神秘；新颖夺目有创意。四、按照顺序分别从“实例分析”到“方法总结”这样两个步骤来教给学生如何升格自己文章的开头。（这是本节课的主体部分，依照课件上课。）五、课堂小结开门见山设置悬念巧用修辞六、拓展训练（一）要求

2、学生根据所讲方法，选择其中一种，为自己的文章重写一个开头。（二）展示交流七、巩固作业在下面四个题目中选择两个，并为所选的两个标题分别设计两个有创意的开头。《故事背后》《云天外》《青山依旧》《有一朵花开满记忆》（2016年江苏省第十四届中学生与社会作文大赛初中组作文题）