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时间:2020-03-05
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1、钢琴高考中的曲目选择一般来讲,学习钢琴需要具备一定的生理条件,但这种条件并不是绝对的。很多人觉得学钢琴一定要手够大,手指够长。其实,也许宽厚的手掌比起较长的手指来说,对钢琴演奏可能更具有优越性。但作为教师,面对的是生理条件各异的学生,很多时候没有选择的余地,只能在教学过程中根据学生不同的生理条件,有针对性地选择曲目,并通过对曲目的选择来提高生理条件不够理想的学生的弹奏能力。 那些手掌宽厚、手指较为粗壮有力、体格偏胖的学生比较沉得下去,适合弹奏一些音色宽广浑厚、富于歌唱性的作品,这样的作品在考试中可以发挥学生的优势。而那些灵活轻巧的触键曲目,如莫扎特等古典作曲家的作品,对他们来说会有点力不从
2、心,当然也不能因为这方面是学生的弱项就在教学中刻意回避。相反,平时的教学里要有意识的安排一些这样的作品,提高学生灵巧触键的能力,从而提高力度控制能力。 而对于那些手指纤细、手掌较窄的学生,刚好相反,要尽量使他们在演奏的力度和音乐厚度方面加以拓展,不能一味避重就轻,如安排一些贝多芬的作品来提高指尖的稳定性,还要弹些手指跨度较大的练习曲来改善学生手指的伸张能力,这样有助于演奏水平的提高。而对于肌肉发达,具有良好爆发力的学生,可能更善于演奏贝多芬的作品,而对德彪西的作品可能就不那么得心应手了。 对这些生理条件各异的学生,一方面要充分发挥其优势,选择适合他的作品来参加考试,另一方面,在备考前平时
3、的练习中加入一个时段,以重点解决他们专业的薄弱环节非常重要。
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