平行四边形的面积学案.doc

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1、《平行四边形的面积》学案班级：学生姓名：课题平行四边形的面积学习目标1、我能理解和掌握平行四边形的面积公式；2、我能利用公式计算平行四边形的面积；3、我能利用数方格和割补、拼摆等方法，探索出平行四边形的面积公式。重点难点1、掌握平行四边形的面积的计算方法。2、理解平行四边形的面积推导公式过程中平行四边形与长方形的关系。学习过程笔记栏学法指导课前预习1、你学过哪些平面图形？2、你会计算哪些图形的面积？写出它们的面积公式。3、找出下面平行四边形中对应的底和高。（单位：厘米）（）和（）是一组对应的底和高；（）和（）是

2、一组对应的底和高。认真回忆，回答要流畅。探究新知1、认真阅读课本第87页，在方格纸上数一数，然后填写下表。平行四边形底高面积长方形长宽面积仔细观察、比较表中数据，你有什么发现？2、动手操作，验证猜想。（1）画出平行四边形的一条底边，标出它对应的高，沿着这条高剪一刀，将平行四边形转化成长方形。（2)根据长方形的面积公式推导出平行四边形的面积公式：我们把一个平行四边形沿着（）剪开，通过平移后，可以转化为（）形，长方形的面积与原来的平行四边形面积（）。长方形的长相当于平行四边形的（），长方形的宽相当于平行四边形的（）

3、。因为：长方形的面积＝长×宽↓↓↓我的问题：小组长组织组员讨论,记录员在展示板上记录过程及结论，如小组合作还解决不了的问题，请小组长用红笔圈出来。在小组展示过程中，其他同学要认真倾听，对于展示的问题，要积极进行评价或发表自己的看法。所以：平行四边形的面积＝（）×（）如果用字母S表示平行四边形的面积，a表示平行四边形的底，h表示平行四边形的高，那么，平行四边形的面积用字母表示是：S=知识应用1.用公式计算这个平行四边形花坛的面积。4m6m2.你能计算下面平行四边形的面积吗？比一比，看谁算得又快又准确！通过做题，我

4、知道了：在计算平行四边形的面积时，要找准。自我总结通过今天的学习，我学会了。在方面表现不够好，以后要注意的是。我的收获：当堂作业完成第89页练习十九第1题，第2题要求：1、草稿本上独立完成；2、组内互批互改；3、选出本组最优作业汇报展示。独立完成组内互批互改选出最优作业参与展示