句子专项训练.ppt

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1、句子专项训练（一）华阴市城关小学孟海英三年级语文学习目标：1.我能了解三种句子类型的做题技巧和方法。2.我能通过练习掌握三种句子类型的做题技巧和方法。自学指导（一）1.按要求完成下列句子的判断。2.想一想：你平时是怎么判断的。（把答案写在练习本上，2分钟后汇报交流）请写出下列句子的修辞手法。1.海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。2.稻谷笑弯了腰。3.天上的白云仿佛千万朵盛开的白莲。4.朝阳柔和地抚摸着大地。（比喻）（拟人）（比喻）（拟人）方法指导：比喻句的判断方法：1、把什么比作什么的句子2、常用的喻词有“像”、“好像”、“仿佛

2、”、“似乎”、“似的”等。拟人句的判断方法：用形容人的词来修饰物。大显身手：判断下列句子的修辞手法。1、斜刺里两只老鸟箭也似的飞了出来。2、水中鱼儿望着我们，悄悄听我们愉快歌唱。3、茂密的枝叶向四面展开，就像搭起一个个绿色的凉棚。4、天空中的星星快活地眨着眼睛。（比喻）（拟人）（比喻）（拟人）自学指导（二）1.按要求完成下列句子的转换。2.仔细思考、分析这种转换的步骤。（把答案写在练习本上，四分钟后交流）把下列陈述句改为反问句：1、这就是那颗圆圆的沙粒。2、这件事不用我说。（这件事难道还用我说吗？）3、这真是伟大的奇观。（这难道

3、不是伟大的奇观吗？）（这难道不是那颗圆圆的沙粒吗？）方法指导：1、在合适的位置上加上“难道”、“怎么”一类的词语；2、原句是肯定句，则在谓语动词前加否定词；是否定句，则去掉否定词；3、句尾加上“吗”、“呢”等词语；4、句号变问号。1、葡萄沟真是个好地方。（改反问句）2、小镇的早晨怎么能不美呢？（改陈述句）触类旁通：葡萄沟难道不是个好地方吗？小镇的早晨很美。自学指导三：一、修改下列病句。二、找出各句子的病因，总结各类病句的改正方法。1、昨天傍晚下了一夜大雨。2、王晓晓十分爱护时间。3、上体育课时，积极锻炼身体。昨天下了一夜大雨。（

4、前后矛盾）王晓晓十分珍惜时间。（用词不当）上体育课时，同学们积极锻炼身体。（成分残缺）方法指导：前后矛盾：一般去掉任意一个词（特殊情况只能去掉固定的一个词），做完要检查句子。用词不当：换上恰当的词语。成分残缺：查漏补缺。陪你做游戏：句子医院1、我要虚心接受大家的批评，改变缺点。2、他的家乡是北京人3、上课时认真听讲。