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时间:2020-03-05
《小学语文第六册16、绝招.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、16、绝招学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容,体会童年生活的快乐,感受童真童趣。 3、激发努力学习本领,刻苦知的愿望。 4、培养独立阅读能力。课前准备 发动学生把自己的拿手本领和同学交流。课时安排:1课时 教学过程:教学环节教师行为时间学生行为时间一、谈话导入。1、同学们都有一两样拿手的本领,如,会弹钢琴、吹笛子、舞蹈、唱歌、做菜、洗衣、武术、甚至其他独特的本领。谁能够来现场表演一下?抽生表演。 2、刚才同学们表演的绝招真不错,而我国北方的一些小朋友也在比绝招呢?──《16*绝招》(板书课题)。下面我们就一起来学习这篇课文。2
2、同学们表演的绝招。4二、初读感知4读课文讨论疏解: ⑴81、请各自轻声读课文,遇到生字拼读一下括号里的注音,读不通顺的地方反复多读几遍,把课文读顺畅。 2、分自然段指名朗读检查。 有几个孩子在比试绝招? ⑵ 他们比试了哪些绝招? ⑶ 你最佩服谁的绝招? ⑷ 小柱子是怎样练绝招的? 4、学生讨论后抽生来说说。 5、快速浏览课文谈谈课文主要讲了什么? 课文讲了三胖、二福、小柱子等小伙伴比试绝招的故事。三、分角色朗读。1、交代任务:首先明白各个角色说的是哪些话,有哪些动作,然后按学习小组,分角色朗读,先组内练习,然后小组间比赛。 2、组内安排角色,各组练
3、习,教师巡视。31、组内安排角色,各组练习。2、同学进行比赛。3、同学评议,推选优胜组。8四、讨论深化1、读了这个故事,你觉得绝招是怎样来的? 2、你的绝招是什么? 273、小结:绝招有的是先天的禀赋,但更多的是通过后天的努力才具有的本领。因此要想具有与众不同的绝招就一定要刻苦训练,坚持不懈。说说自己的拿手本领是什么?你是怎样才有这个本领的?你在以后的学习生活中怎样把这个本领更上层楼?五.布置作业布置作业2小练笔:我的绝招板书设计: 16 绝招 三胖 憋气时间长 先天禀赋 二福 武术 刻苦训练
4、、坚持不懈 小柱子 乘法 努力学习本领、刻苦求知
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