1、1、在教课文方面,1)首先让学生学会课前预习,但是学生往往对此无头绪,这就要求老师在备好课的前提下,设置些简单化的问题,学生也就能有目的地进行阅读。如可设置这类问题:eg①Where/ When did the accident happen ?②How many people are mentioned in the passage ?③Why did they ………?2)设置一些细节题,让学生进行精读,这样学生可以通过这些细雨节题来了解全文。3)课堂结束前,让学生复述或改写全文,2、因材施教,教师应做到选材广泛,内容丰富,趣味性强,难易适中,这样才能调动学生的阅读兴趣