《用心灵去倾听》课件[1].ppt

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1、12*用心灵去倾听自由朗读课文,要求读准字音,遇到生字新词多读几遍。用自己的语言概括:课文写了一个怎样的故事?但是我非常想认识苏珊,认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。再次默读课文,说说苏珊给了小时候的“我”哪些帮助?把苏珊给我帮助的语句划下来,并将自己的感受写在旁边。(重点关注描写人物语言、动作、心理的语句)汤米,我要到另一个世界去歌唱。讨论:苏珊为什么要留言?怕我伤心、难过;要我乐观对待生活……1、“苏珊?你能告诉我‘修理’这个词怎么拼写吗?”2、她沉默了一会儿,说:“我希望你的手指已经好了!”3、汤米,我要到另一个世界去歌唱。苏珊在写留言

2、前会想些什么?就要离开了,苏珊想:____________。小练笔耳朵是通向心灵的道路。——伏尔泰专心听别人讲话,是我们所能给予别人最大的赞美,也是赢得别人欢迎的最佳途径。——戴尔·卡耐基爱最重要的体现形式,就是关注。体现关注,一种最常见、最重要的方式,就是“倾听”。——斯科特·派克接受我的关怀,期待你的笑容,“人”字的结构就是相互支撑。在真情的世界里,我们都是朋友,都是亲人,都学会了倾听。在《用心灵去倾听》中,我用心倾听到了,在_______中,我用心倾听到了。有人说,爱心是风,卷来浓浓的云;有人说,爱心是云,化作及时的雨;有人说,爱心是雨,滋润

3、久旱的树;还有人说,爱心是树,为你撑起绿阴。那么你心中爱心是什么呢?我想倾听你心灵的声音。

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