小班运动《找家家》.doc

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1、小班运动活动：找家家活动目标：1、练习听信号找到相应的目标，发展幼儿走、跑、跳的基本动作。2、提高幼儿反应能力，激发幼儿参加体育活动的积极性。活动准备：红、黄、蓝三色几何图形（三角形、正方形、圆形）、4张椅子、小鸭、小兔、小猫、小狗图片、音乐库企企活动重点：能听信号做相应的走、跑、跳肢体动作。活动难点：在走、跑、跳的同时能按指令找到相应的目标活动过程；一、热身运动教师引导进入去郊游情景，走、跑、跳肢体热身准备。二、找家家游戏1、找小动物的家（1）、模仿小动物走路这是谁的家？小猫怎么走路？一起来学一学。（小猫走路，轻轻走，轻轻走）。这是谁的家？小鸭走起路来？学

2、学小鸭走路。（摇摇摆摆走走走，摇摇摆摆走走走）。这是谁的家？小白兔……（小兔子走路，蹦蹦跳，蹦蹦跳）。哎呀，来到……（小狗）家了。小狗走路，跑跑跑，跑跑跑。小结：宝宝们学小动物的本领学的可真棒呀！小动物很喜欢我们啦，想请你们到他们家去做客呢。（2）、听指令找小动物的家①了解游戏规则可是，小动物最喜欢，跟他们走路样子一样的朋友！如果要去小猫家，我们该怎么走着去呢？（小猫走路，轻轻走，轻轻走）对了对了，宝宝可真聪明，准备好了吗？我们出发啦！②尝试游戏（小猫家）找家家，找家家，请你找到小猫家，轻轻走，轻轻走，轻轻走进小猫家。个别指导：仔细听，小猫说什么？小猫最欢迎

3、这位小朋友，为什么呀？是呀，小猫走路轻轻走，轻轻走。记住哦，要学小动物走路的本领。（小鸭家）找家家，找家家，请你找到小鸭家,摇摇摆摆走走走，摇摇摆摆走进小鸭家。小鸭子欢迎你们来做客。（小兔家）找家家，找家家，请你找到小兔家,蹦蹦跳，蹦蹦跳，蹦蹦跳进小兔家。你们学小兔子学的真像呀，欢迎你们！欢迎你们！（小狗家）找家家，找家家，请你找到小狗家,快快跑，快快跑，快快跑进小狗家。欢迎大家，请进请进！（看幼儿的出汗情况，适当休息）小结：宝宝们，小动物们都在夸奖你们哎，表扬你们不但学小动物走路本领学的棒，而且呀，小耳朵也非常的灵，能仔细听小动物们说的每一句话。2、找图形

4、宝宝的家（1）、游戏规则经验迁移走着走着哎呀，魔仙山到了。小魔仙也想和我们聪敏能干的宝宝们做游戏！看，魔仙山上有什么？（三角形，圆形、正方形……）哦，形状不一样。有几种形状？（3种）还有什么不一样？（红色、蓝色、黄色）。嗯，颜色也不一样。几种颜色？（3种）这些颜色、形状不一样的魔仙洞也想邀请我们去做客呢！但是去哪个山洞、怎么去呢？（……幼儿自由表达）小结：呵呵呵，要仔细听清楚魔法口令哦！（2）、听指令找图形宝宝的家找颜色家——走（红红家）走走走，走走走，手臂摆起来，小脚踏起来，抬头挺胸，往前走。慢慢走，慢慢走，快快走，快快走，请你走进红红家！个别指导：红红怎

5、么说的啊？请你走进红红家。魔仙洞最欢迎听魔法口令的小朋友，走进红红家。（黄黄家）走走走，走走走，踮起脚尖走走走，我们变高个子啦，走走走，蹲下身体走走走，走走走，我们变成小矮人啦，走走走！请你走进黄黄家！找图形家——跳（圆形家）跳跳跳，跳跳跳，小脚并并拢，膝盖弯一弯，轻轻地跳，轻轻地跳，用力地跳，用力的跳，请你跳圆形家。（三角形家）跳跳跳，跳跳跳，高高地跳，高高地跳，低低地跳，低低地跳，请你跳进三角形家。挑战既有颜色要求又有图案要求的家——跑（蓝色正方形）跑跑跑，跑跑跑，手臂摆起来，小脚抬起来。慢慢跑，慢慢跑，快快跑，快快跑，请你跑进蓝色正方形家！小结：你们可

6、真棒呀，听着魔法口令做，都找到了魔仙小山洞！你们真是一群聪明、能干的好宝宝。三、放松运动今天真是一次快乐的旅游，找到小动物的家，还到了魔仙山做客，没有什么困难能难倒你们。我们的旅行要结束了，让我们和大家说再见。