大气污染课件李最终第七章.ppt

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1、第7章典型大气污染控制技术技能实训本章有重点地介绍了大气污染控制技术方面典型的实用技能训练内容,包括林格曼烟气黑度图技能应用、旋风除尘器性能测定、袋式除尘器性能测定、吸收法净化二氧化硫废气、吸附法净化氮氧化物废气、离心风机的拆装技能实训等六项实用技术实训,通过学习和实训,进一步使同学们明确学好本课程的目的和意义,做到理论联系实践,熟悉相关大气污染控制技术和设施的原理、工艺流程和操作规程,掌握大气污染控制系统的运行操作和设备的维护管理,提高学习兴趣和动手训练能力,为将来在实际工作中利用本课程知识服务社会打下扎实基础。学习指南:7.1概述实训教学是高职高专实

2、践教学体系的一个重要环节,是培养学生综合能力和提高综合素质的重要手段。实训是指学生在基本学完专业技术课程(或某一章节)之后,进入生产实习之前针对本专业应该掌握的关键技能(综合技能)在校内进行强化或重复训练,以达到学生熟练掌握本专业关键技能的教学过程。7.1.1大气污染控制技术实训的目的1.在观察分析各种废气治理设备的技术性能后,进一步理解和掌握大气污染控制方面的基础知识,加深对控制工艺、技术及设备的认识,为更好地掌握所学理论知识奠定基础。2.通过实践训练,使学生能够借助技能实训教材或设备仪器操作规程,熟悉常规设备仪器的基本原理和性能,并能正确操作使用;学

3、习并掌握一些废气治理设备的性能参数;能够运用所学知识对实训现象进行初步分析和判断;能正确记录和处理实训数据,对实训结果做出分析,写出合格的实训报告,培养动手工作能力,增强就业竞争力。3.训练学生艰苦奋斗、勤奋不懈、谦虚好学、乐于协作、实事求是、创新存疑等科学品德和科学精神,养成严格操作、严密思维的工作作风以及爱护国家财产、遵守纪律的优良品德。7.1概述7.1.3技能训练的过程③在前面的基础上,认真写好预习报告。1.课堂预习过程①认真复习本书和技能训练项目有关章节,收集查找学习相关参考资料,做到明确目的、了解工艺原理;熟悉技能训练内容、主要操作步骤及数据的

4、处理方法;提出注意事项,预习或复习基本操作规程、了解有关设备和仪器的使用②通过查阅有关资料或有关手册,列出技能训练所需的物理化学数据和公式计算步骤。7.1概述7.1.2大气污染控制技能训练形式观察性实训1.操作性训练2.强化性训练4.验证性训练3.7.1概述2.准备阶段①技能实训前师生共同讨论,以掌握实训原理、操作要点和注意事项等。②观看操作录像或仿真教学资料,或由教师操作示范,使基本操作规范化。③安全问题至关重要,实训教师一定要在技能实训前认真做好安全教育。④教育学生必须遵守实训场所的工作制度,不得无故缺勤、迟到、早退。学生未经许可不准私自开关实训场所

5、的运行设备和仪器仪表。7.1概述3.实训阶段①按拟定的实训步骤进行操作,既要大胆,又要细心认真测定数据,并做到边操作、边思考、边记录。仔细观察设备运行情况。②将观察到的现象、测定的数据等,如实记录在报告本上,不得杜撰或随意删减原始数据,原始数据不得涂改或用橡皮擦拭,如记错可在原始数据上划一道杠,再在旁边写上正确值。③技能训练中要勤于思考,仔细分析,遇到疑难问题,可查资料,也可与教师讨论获得指导。④若对训练过程有怀疑,在分析和查找原因的同时,可以重复操作训练,必要时可自行设计实训方案进行核对,从中得出有益的结论。⑤若验证数据结论有误,要检查原因,经教师同意

6、后重新开始。7.1概述4.归纳总结阶段⑨需完善技能训练的建议或意见等。实训报告⑧技能训练效果的讨论分析⑦实训结果及数据处理的主要步骤⑥训练简要步骤或设备操作规程①实训项目名称②实训内容③实训目的④工艺原理和工艺流程⑤设备图纸(型号、结构、特点)7.1概述7.2.2工作原理和设备仪器1.工作原理烟气林格曼黑度(浓度)是评价排放烟尘浓度的一项重要指标。林格曼黑度就是用视觉方法对烟气黑度进行评价的一种方法。常用的测定装置有林格曼烟气浓度图测烟望远镜光电测烟仪7.2林格曼烟气黑度图法的测定2.设备仪器1.林格曼烟气黑度图,标准样图二份,学生仿真制作图册若干份。2

7、.计时器(秒表或手表),精度1秒。2块;3.烟气黑度图支架。2个4.风向、风速测定仪。2个3.仿真制作(1).标准林格曼烟气黑度图(2).林格曼烟气黑度图的仿真制作7.2林格曼烟气黑度图法的测定7.2林格曼烟气黑度图法的测定7.2.1实训目的和内容1.了解国家大气污染物排放标准中的污染控制指标要求2学习国家大气环境保护相关标准规范,仿真制作林格曼烟气黑度图3.掌握林格曼烟气黑度图法的观测位置选择要求、学会观测方法和操作技巧和计算统计方法。7.2.3观测记录和质量监控1.观测记录⑴现场情况记录⑵现场观测记录7.2林格曼烟气黑度图法的测定7.2.4实训操作步

8、骤1.观测位置和条件⑴应在白天进行观测,舰察者与烟囱的距离应足以保证对烟气排放情

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