人教版小学一年级数学下册第4单元—比较大小.ppt

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1、比较大小100以内数的认识2.比79多1的数是（）；比79少1的数是（）。一、复习旧知，引入新课78803.74是由（）个十和（）个一组成的。741.十位是7的两位数有(）70、71、72、73、74、75、76、77、78、79二、观察说理，比较大小（一）观察思考，比较大小1.同学们,你们是怎么比较大小的？为什么个位上的数字不用进行比较了？二、观察说理，比较大小这两个数有什么相同的地方吗？当十位上的数相同时，该怎样比较这两个数的大小呢？（一）观察思考，比较大小2.二、观察说理，比较大小这两组数，在比较时，有什么区别吗？回忆我们是怎么比较的。快来说一说，100以内的数是如何进行大小比

2、较的？（一）观察思考，比较大小二、观察说理，比较大小（二）依据方法，练习比较＞＜1.在里填上“＞”“＜”或“＝”。二、观察说理，比较大小＜＜＜＞＞＝2.在里填上“＞”“＜”或“＝”。（二）依据方法，练习比较比较两个两位数大小的方法，先看十位上的数，十位上的数大，这个两位数就大；如果十位上的数相同，再看个位上的数，个位上的数大，这个两位数就大。练习：62后面连续的5个数是（）。62后面的第五个数是（）。在35、87、70、62、15、6中，（）最大，（）最小。比较大小：35和53、45和49、40和80三、结合情境，理解“多些少些”（一）结合情境，引出话题三、结合情境，理解“多些少些”

3、（二）描述数量关系知道了三种颜色小球的个数，怎样描述它们的关系呢？红球和黄球比呢？红球比蓝球（）。蓝球比红球（）。蓝球比黄球（），黄球比蓝球（）。红球比黄球多（），黄球比红球（）。红球比蓝球多得多。蓝球比红球少得多。蓝球比黄球多一些，黄球比蓝球少一些。红球比黄球多得多，黄球比红球少得多。三、结合情境，理解“多些少些”（三）巩固练习桃比苹果（），苹果比桃（），桃比梨（），梨比桃（）。苹果比梨（），梨比苹果（）。