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时间：2020-03-03
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1、古诗词与小学生写作思维的培养《赏春·赞春》执教者：一年级一班赵娜教学目标：1、能仔细观察生活中的春天，能说出春天的变化；2、理解古诗《春晓》，体会古诗所蕴含的情感；3、会用通顺完整的句子、段落表达春天的美，培养学生对大自然的热爱。教学重点：会用通顺完整的句子、段落描述春天的美。教学难点：理解古诗《春晓》，体会古诗所蕴含的情感并在写话中能表达出自己的感受。春晓（唐）孟浩然春眠/不觉晓，处处/闻啼鸟。夜来/风雨声，花落/知多少。冬天过去了，小河上的冰雪融化了，几只鸭子跳进水里，快活地游来游去。一只青蛙从洞里钻出来，在河边慢慢地爬着。河岸上柳树发芽
2、了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动。草地变绿了，鲜艳的花朵随着微风传来阵阵清香。蜜蜂愉快地唱着歌，蝴蝶欢乐地跳着舞，燕子在蓝蓝的天空中飞翔，它们用歌声告诉人们：“春天来了，春天来了!”课后作业：将你的作品朗诵给你的家长听，请他们做评价。
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