护理质量管理工具的应用.ppt

《护理质量管理工具的应用.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、质量管理工具的应用与持续改进的方法内容一、新一轮等级医院评审标准的特点二、医院评审相关管理论与质量管理工具三、质量管理工具的种类与应用四、质量管理工具的运用范围一、新一轮等级医院评审标准架构与特点㈠等级医院评审标准架构1.作为“以人为本，以病人为中心”理念的载体（是以医疗品质和医疗服务绩效作为评审的重点）2.判定医院“资源-质量-成本-效益”综合管理能力和水平（标准均以“质量、安全、服务、管理、绩效”为主题）一、新一轮等级医院评审标准架构与特点3.引入持续质量改进科学管理方法（讲全面质量管理理论和质量持续改

2、进具体实施方法纳入到标准的内涵中）4.调动公立医院的责任和义务（也就是管理上常说的自查、自纠、自我改进、自我改善）5.调动公立医院的责任和义务（优质护理、对口支援、住院医师规范化培训等）一、新一轮等级医院评审标准架构与特点㈡等级医院评审标准设计特点●医院建立一个质量持续改进的机制是新一轮等级医院评审总的导向●医院评审标准是遵循“PDCA循环原理”设计，以求持续改进与提高，具体体现在评分方式上一、新一轮等级医院评审标准架构与特点●条款标准的实施也是运用“PDCA循环原理”，从计划、制度到组织实施、监管、持续改进

3、与提高的效果来创建与达标的●要达到质量的持续改进就要学会运用质量管理工具寻找问题、发现问题，选择适当的改进措施，并用数据记录验证改进成效，以真正实现医院的持续质量改进。二、医院评审相关理论与工具新一轮等级医院评审标准在关注医疗质量与医疗安全的同时，要求医疗机构改进思维模式和管理习惯，坚持“以人为本”，“以病人为中心”，走内涵建设为主、内涵与外延相结合的发展道路。传统、经验、粗放管理≠科学、现代、精细化管理二、医院评审相关理论与工具科学、现代化的医院管理，就是采用科学的管理理论、方法和技术全面实施医院管理如：●

4、医院评价及安全与质量持续改进工具合成化应用（PDCA循环）●追踪方法学医院评价（TMHA）●QCC（品管圈）、RCA（根源分析）、FMEA（失效模式和效应分析）、HVA（脆弱性分析）等二、医院评审相关理论与工具为什么要学习和掌握质量管理工具？●2011年版《医院评审标准》的规定、条款内容以及贯彻实施过程始终遵循管理的PDCA循环原理，PDCA循环管理是全面质量管理所应遵循的科学程序，PDCA循环适用于解决医院整体问题，又适用于解决各科室的问题。●PDCA循环管理要借助其他管理工具和方法来实现的，所以我们要掌握

5、和运用PDCA管理，就必须掌握其他常用的质量管理工具，建立新的思维模式。二、医院评审相关理论与工具管理概念不同处理问题的方式也不同的案例：护士玛丽是一名高年资的护理人员。这年纽约气候异常，住院病人激增，玛丽一天给病人发药时，她张冠李戴的发错了药，幸好被及时发现，没有酿成事故。但医院的管理部门并没有就此“罢休”,依然对这件事情展开了严厉的“问责”。美国式的问责：●首先问责护理部。他们发现玛丽负责区域病人增加了30%，而护士人手并没有增加。调查部门认为护理部没有适时增加人手，人员调配失误，造成玛丽工作量加大，劳累

6、过度。●然后问责人力资源部门人员。玛丽的家里最近有什么问题？询问得知，她的孩子刚两岁，上幼儿园不适应，整夜哭闹，影响到玛丽晚上休息。调查人员询问后认为医院的心理专家没有对她进行帮助，存在失误。二、医院评审相关理论与工具●最后问责制药厂。分析认为谁也不想发错药，这里可能有药物本身的原因。他们把玛丽发错的药放在一起进行对比，发现几种常用药的外观、颜色相似，容易混淆。他们向药厂发函：建议改变常用药片外包装，或改变药的形状，尽可能减少护士对药物的误识。●那几天玛丽特别紧张，不知医院如何处置。医院心理专家走访了她，告诉

7、她不用担心病人赔偿的事宜，已由保险公司解决。还与玛丽夫妻探讨如何照顾孩子，并向社区申请给予10小时义工帮助。玛丽下夜班，义工照顾孩子，以保证她能充分休息。同时医院特别批准她放几天假，帮助女儿适应幼儿园生活。●从此以后，玛丽工作更加认真细致，也没有发生类似错误。她很喜欢自己的工作，想一直做下去。二、医院评审相关理论与工具中国式的问责：●要求该护士就此事件经过做详尽记录。●护士长写护理差错报告表，复述事件经过，及分析原因（粗心、没有遵循三查七对原则）。●护理部开会讨论，填写处理意见。●扣发玛丽当月奖金，全院通报批

8、评。●推迟一年定级。●未来一年时间里。无论定时还是突击检查，必查该名护士。●结果：玛丽工作时更加紧张，工作积极性挫败，不久又经常发生小差错，被医院辞退。●一名护理人员就此流失。二、医院评审相关理论与工具●分析以上案例，可以发现：玛丽发错了药之后，美国式问责并没有就此事对她进行处理，而是探讨此事背后可能的根本原因。医院将出现错误的原因作为一个整体综合进行考虑，从多角度、多层次、多方面详细考虑各种可能的