初三物理中考复习.ppt

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1、2008年中考物理回顾2009年中考物理预测郑州八中李春捷1.依据：《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》（教育部）2.指导思想：兼顾不同版本教材对知识的要求不依据和倾向于某种教材（人教版）体现新课程理念，显示正确的导向，促进教学方式和学习方式的改进和转变。加强试题与社会实际和生活的联系全面考查学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面达到课程目标要求的程度。一、2008年中考物理回顾命题指导思想1.考试时间：60分钟分值：70分2.试题数量：试卷共有五大题，25小题，整卷阅读量约4000字。3.各部分物理知识所占分数为：力学25分，电磁学28分，光

2、学6分，热学5分，声学2分，能量与能源2分，综合知识2分。易、中、难所占分数的比例约在4:4:2左右。一、2008年中考物理回顾试卷基本情况题型填空选择作图实验探究综合应用合计题量81023225分值12204181670比例17.128.65.725.722.9100一、2008年中考物理回顾题型分布及题量、分值情况:与06、07题型分布及题量、分值大致相同1.重视对基础知识和基本技能的考查2.对于知识的理解要求更高3.突出对于物理方法的考查4.重视物理知识的应用试题基本特点一、2008年中考物理回顾5.加强对学生语言表达能力的考查基本特点：1.重视基础知识

3、和基本技能一、2008年中考物理回顾单纯考查基础知识的试题有：第1、2、4、5、6、7、题；考查基本技能的试题有：实验与探究题23题考查天平的读数，综合应用题24题考查圆周的测量。6.为了省力，工人师傅常用图3所示的斜面把物体搬运到汽车上。设斜面长为s，高为h，把重为G的物体沿斜面匀速推到车上所用力的大小为F，则搬运物体所做的有用功为，该斜面的机械效率×100%（用题中代表各物理量的字母表示）。GhGh/FS一、2008年中考物理回顾基本特点：1.重视基础知识和基本技能7.在图4所示的电路中，电源电压不变，闭合开关后，电流表A1的示数为0.5A，电流表A2的示

4、数为0.3A，则R1∶R2＝。2∶3一、2008年中考物理回顾基本特点：1.重视基础知识和基本技能基本特点：2.对知识的理解要求更高一、2008年中考物理回顾要求学生在科学探究的基础上，通过对实验现象的观察以及对实验数据的分析，深入思考，进而发现事物的本质。基本特点：2.对知识的理解要求更高一、2008年中考物理回顾8.光在水中的传播速度为空气中传播速度的3/4，光在玻璃中的传播速度为空气中传播速度的2/3，当光从空气中斜射入水中时，折射光线偏向法线；当光线从空气中斜射入玻璃中时，折射光线也偏向法线。你认为，当光线从水中斜射入玻璃中时，折射光线会（选填“偏离”

5、或“偏向”）法线。你猜想的理由是。偏向光在水中的传播速度大于光在玻璃中的传播速度一、2008年中考物理回顾20.如图所示，一小木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来。请你画出木块在水平面上滑动时的受力示意图。基本特点：2.对知识的理解要求更高基本特点：3.突出对于物理方法的考查一、2008年中考物理回顾凸现对物理方法的考查，以提高学生的科学素养。在各种类型的试题中考查物理方法，在同一个题目中考查多种物理方法。基本特点：3.突出对于物理方法的考查一、2008年中考物理回顾第2题：归纳分类法，第4题：对比法第7题：比值计算法第8题：分析推理法第1

6、2题：转换法第15题：类比法、转换法、理想模型法、间接测量法第17题：估算法第21题：转换法、控制变量法第22题：排除法、图象法第23题：等效替代法、间接测量第24、25题：间接测量、估算15.物理研究中常常用一个抽象的“模型”来形象地突出事物的主要特征，如：可以用一条有方向的直线——光线，来表示光的传播方向。下列事例中，也用到这种方法的是()A.研究电流时把它与水流相比B.用音叉溅起的水花显示音叉的振动C.用水银气压计测量大气压D.利用磁感线来描述磁场D一、2008年中考物理回顾基本特点：3.突出对于物理方法的考查基本特点：4.重视物理知识的应用一、2008

7、年中考物理回顾加强与社会实际和生活的联系，重视物理知识的应用。在全卷25道小题中，有16道试题的设计是从日常生活、科学技术和学生实验探究中设置情景，考查学生对基本概念和基本规律的理解能力和应用能力，其总分值达43分，占整个试卷总分的61.4%。通过这些试题提高学生的应用物理知识解决实际问题的能力。基本特点：4.重视物理知识的应用一、2008年中考物理回顾3.物理知识在生活中有广泛的应用，病人输液时用的吊瓶就是一例。如图1所示，A管是输液管、B管是空气管。在输液过程中，如果发现病人的血液沿输液管回流，可将吊瓶适当地升高，使流入患者血管处药液的压强变。B管的作用是

8、保持瓶口C处的压强始终于。大大气压强基