人教版语文七年级上册第二单元第十课.ppt

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1、《论语十二章》阜南一初田银灵人教版教材七年级上册第二单元第十课孔子其人孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人(今山东曲阜}，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人。孔子开创私人讲学之风（相传有“弟子三千，七十二贤人”）。孔子还是一位古文献整理家，曾修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》，序《易》，作《春秋》。孔子被后世统治者尊为“圣人”、“至圣先师，万世师表”；战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”。联合国教科文组织还把他列为“世界十大名人”之一。《论语》其书《论语》是儒家的经典著作之一，由

2、孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。它是研究孔子思想的主要依据。共20篇，492章。南宋时，朱熹把它列为“四书”（《孟子》、《中庸》、《大学》、《论语》）之一，成为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”。教学目标1．积累文言知识，掌握古今异义词及词类活用等现象。2．背诵短文，积累一定的成语、名言警句。3．联系自身实际,端正学习态度,改进学习方法,提高自身修养,学习为人处事之道.<<论语>>十二章听读要求听读前：请给每一章标上序号！听读时：1.划出停顿节奏；2.给生字词注上拼音

3、；3.整体感知每一章的含义。朗读并注音：论（lún）语不亦说（yuè）乎人不知而不愠（yùn）吾日三省（xǐng）吾身传（chuán）不习乎学而不思则罔（wǎng）思而不学则殆（dài）一箪（dān）食，一瓢饮，在陋（lòu）巷知之者不如好（hào）之者曲肱（gōng）而枕之博学而笃（dǔ）志疏通文意文言文翻译的原则1、“信”（忠实于原文，字字落实，句句落实，不随意增减。）2、“达”（表意明确，语言通畅，语气不走样。）3、“雅”　　　　　　　　　　　　　　　（用简明、优美，富有文采的现代汉语把原文的内容、形式和风格准确地表达出来

4、。）第七章子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”代词，学问……的人喜欢、爱好以……为乐趣名词的意动用法子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者。”孔子说：“知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，不如以学习为乐的人。”译文课文探究本章阐述了学习态度：以学习为快乐。“兴趣是最好的老师”即兴趣对于学习的重要性。第九章子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”几个，虚指于此，“在其中”顺承，“然后”跟从、学习选择好的方面，优点代指“不善者”子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不

5、善者/而改之。”孔子说：“几个人一起走路，在其中必定有我的老师。我要选择他们的优点来学习，（看到自己也有）他们那些短处就要改正。”译文课文探究本章讲学习态度：向一切人谦虚学习。不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有类似的毛病。第十章子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”河边流逝的时光这，指河水舍弃子在川上曰：“逝者/如斯夫，不舍/昼夜。”孔子在河边感叹道：“流逝的时光就像这河水一样，日夜不停。”译文课文探究本章讲时光易逝，应珍惜时间。本章运用了什么修辞？比喻。用流水日夜不停、一去不返来比喻时间的飞逝，指出时间的

6、宝贵。85岁的老画家齐白石，每天坚持作画，从不间断。一日风雨大作，他心情不好，没有作画。第二天，雨后天晴，他一早起来，见此美景，早餐也不吃，就画了起来。他一连画了四张，直到午饭的时间到了也不肯休息。他在最后一张画上题词：“昨日大风雨，心绪不宁，不曾作画，今朝制此补充之，不教一日闲过也。”珍惜时间小结词类活用好之者不如乐之者乐：名词-意动。“以……为乐”特殊句式省略句：（择）其不善者而改之。句首省略动词“择”以上章节所涉及的成语归纳如下：三人行，必有我师择善而从逝者如斯不舍昼夜小试牛刀1、别人总有自己学习的地方，孔子说：三人行

7、，必有我师焉。2、唐太宗说过“以人为鉴，可以知得失。”，文中有类似的是：择其善者而从之，其不善者而改之。3.劝人珍惜时光的是：逝者如斯夫，不舍昼夜。4.“兴趣是最好的老师”相类似的句子是知之者不如好之者，好之者不如乐之者。学习态度：1、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（第七章）【以学为乐、培养兴趣】2、三人行，必有我师焉。（第九章）【谦虚好学】3、择其善者而从之，其不善者而改之。（第九章）【正面学习经验与反面吸取教训相结合】4、逝者如斯夫，不舍昼夜。（第十章）【珍惜时间】课后作业1.熟读并背诵全文；2.掌握本文的古今异义词、

8、通假字、一词多义、词类活用等现象，并能翻译全文；3.积累并掌握文中的成语、名言警句；4.选取文中的某一章，结合自身的生活体验，写出自己的体会，200字左右。5.自主选读《论语》的其他章节。