语文人教版四年级上册《火烧云》PPT.ppt

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1、图片对比：一、对比图片，描述异同1、请同学们对比两张图片之后，用几句话描述两张图片在颜色、形状等各方面的异同及特点。4.火烧云学生自读课文，要求：（1）选择自己喜欢的方式读一读课文，注意读准字音，认清字形，读通句子。（2）想一想：课文主要从哪几个方面讲火烧云的？我会读紫檀色笑盈盈红彤彤mó金灿灿模糊凶猛mú一模一样镇静恍恍惚惚二、整体感知文章1、根据课文的内容大意，将课文进行分段，并说说划分的依据？一：上来了（1-2）二：变化着（3-6）三：下去了（7）划分依据：火烧云的活动1、课文1~2段，地面上的景物

2、都发生了哪些变化？人们此时的心情是怎样的？人、动物、染上神秘色彩惊喜、愉悦的心情思考：为什么作者描绘火烧云不是直接写火烧云，而是先写地面上的景物呢？修辞手法：“衬托”：为突出主体事物，而用其他事物做陪衬的手法。写作中学会运用2、课文3~6段，描写了变化中的火烧云是怎么样的呢？颜色、形状、变化、特点3、第七自然段又为我们介绍了什么内容？下去了、短暂、迷恋三、重点把握火烧云特点1、课文中哪些词语表示颜色？体现了火烧云颜色上的什么特点？“红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半灰半百合、葡萄灰、梨黄、茄子紫”等等。幻灯片1

3、2特点：颜色绚丽、色彩斑斓……2、作者是如何体现火烧云在形状上的特点？天空出现一匹马……又来了一条大狗……接着又来了一头大狮子……特点：奇形怪状、千姿百态3、火烧云在变化上的特点是什么呢？又是如何在课文中体现的呢？"一会儿、过了两三秒钟、正在、忽然、跑着跑着、一转眼、接着"等等。特点：瞬息万变成语：变幻莫测、转瞬即逝、日新月异、白驹过隙……图表如下：火烧云特点形容词语颜色多红彤彤、金灿灿、半紫半黄、半灰半百合色、葡萄灰、梨黄、茄子紫等等形状奇像马、狗、狮子等等变化快“一会儿”、“两三秒”、“忽然”、“接着

4、”等等