2005年高考理科综合生物部分试题及答案（湖北）.doc

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1、2012-2013年高考一轮复习专用2005年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（湖北卷）（生物部分）一、选择题1.人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的A.DNA碱基排列顺序不同B.核糖体不同C.转运RNA不同D.信使RNA不同C4化合物C3化合物时间（秒）14C含量C3化合物C4化合物时间（秒）14C含量C4化合物C3化合物时间（秒）14C含量C4化合物C3化合物时间（秒）14C含量ABCD2.在光照下，供给玉米离体叶片少量的14CO2，随着光合作用时间的延续，在光合作用固定CO2形成的C3化合物和C4化合物中，

2、14C含量变化示意图正确的是3.镰刀型细胞贫血症的病因是血红蛋白基因的碱基序列发生了改变。检测这种碱基序列改变必须用的酶是A.解旋酶B.DNA连接酶C.限制性内切酶D.RNA聚合酶提取液Ⅰ提取液Ⅰ提取液Ⅰ提取液Ⅰ提取液Ⅰ甲乙丙4.将小麦种子分别置于20℃和30℃培养箱中培养4天，依次取等量的萌发种子分别制成提取液Ⅰ和提取液Ⅱ。取3支试管甲、乙、丙，分别加入等量的淀粉溶液，然后按下图加入等量的摄取液和蒸馏水，45℃水浴保温5分钟，立即在3支试管中加入等量斐林试剂并煮沸2分钟，摇匀观察试管中的颜色。结果是A.甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色B.甲呈无色，乙呈砖

3、红色，丙呈蓝色C.甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色D.甲呈浅砖红色蓝色，乙呈砖红色，丙呈蓝色5.为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大的捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使被捕鱼群数量保持在K/2水平。这是因为在这个水平上A.种群数量相对稳定B.种群增长量最大C.种群数量最大D.环境条件所允许的种群数量最大二、简答题30.(21分)为了验证胰岛素具有降低血糖的作用，以小鼠活动状况为观察指标设计实验。某同学的实验方案如下：①将正常小鼠随机分成A、B两组，观察并记录其活动状况。②A组小鼠注射适量胰岛素溶液，B组注射等量生理盐水。一段时间后，A组小鼠会出现四肢

4、无力，活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，B组活动状况无变化。③A组小鼠出低血糖症状后，分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段时间后，A组小鼠低血糖症状缓解，B组活动状况无变化该实验方案可以说明胰岛素具有降低血糖的作用。请回答：云县一中陈绍华收集2012-2013年高考一轮复习专用（1）该实验原理是：（2）分析小鼠注射胰岛素溶液后出现低血糖症状的原因：（3）胰岛素在血糖平衡调节中的作用是：。31.（21分）已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A和a控制。在自由放养多年的一群牛中（无角的基因频率与有角的基因频率相等），随机选出1头无角

5、公牛和6头有角母牛，分别交配，每头母牛只产了1头小牛。在6头小牛中，3头有角，3头无角。（1）根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状？请简要说明推断过程。（2）为了确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系，用上述自由放养的牛群（假设无突变发生）为实验材料，再进行新的杂交实验，应该怎样进行？（简要写出杂交组合、预期结果并得出结论）参考答案：1.D2.B3.C4.C5.B30.(21分)（1）胰岛素具有降低血糖的作用。体内胰岛素含量过高时，引起血糖下降，机体出现活动减少，甚至昏迷等低血糖症状，此症状可以通过补充葡萄糖溶液得到缓解。（2）注射胰岛素溶液后，

6、血糖含量下降，小鼠组织细胞特别是脑组织细胞因血糖供应减少，导致能量供应不足而发生功能障碍，从而引起低血糖症状。（3）胰岛素可使组织细胞对血糖的利用增加，同时使血糖来源减少，从而使血糖含量减少。31.（21）（1）不能确定。①假设无角为显性，则公牛的基因型为Aa，6头母牛的基因型都为aa，每一个交配组合的后代或为有角或为无角，概率各占1/2。6个组合后代合计会出现3头无角小牛，3头有角小牛。②假设有角为显性，则公牛的基因型为aa，6头母牛可能有两种基因型，即AA和Aa。AA的后代均为有角。Aa的后代或为无角或为有角，概率各占1/2，由于配子的随机结合及后代

7、数量少，实际分离比例可能偏离1/2，所以，只要母牛中具有A基因型的头数大于或等于3头，那么6个组合后代合计也会出现3头无角小牛，3头有角小牛。综合上述分析，不能确定有角为显性，还是无角为显性。（3）从牛群中选择多对有角牛与有角牛杂交，（有角牛x有角牛）。如果后代出现无角小牛，则有角为显性，无角为隐性；如果后代全部为有角小牛，则无角为显性，有角为隐性。云县一中陈绍华收集