江苏省无锡市滨湖中学九年级物理上册《122内能热传递》课件苏科版.ppt

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1、知识回顾分子动理论的内容：1、物质是由大量______构成的。2、分子永不停息地做无规则的运动。分子热运动3、分子间存在相互作用的引力和斥力。动能：物体由于运动而具有的能。势能：重力势能：物体由于被举高而具有的能；弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能。物体内部的分子始终在无规则的运动中,分子具有动能分子之间存在相互作用,因此分子间还具有势能新课引入物体内部所有分子作无规则运动的动能和分子势能的总和，叫做物体的内能任何物体任何时候都具有内能新课过程内能跟温度有什么关系？实验:在分别盛有冷水和热水的两个玻璃杯中各滴入一滴墨水现象是:_______杯水中的墨水扩散得快实

2、验说明了:温度越高,扩散过程越______实验：在一杯冷水和热水中滴入墨水，观察实验现象。一个物体温度减少时，它的内能就会____一个物体温度升高时，它的内能就会____增加减少注意1、内能是能的一种形式，单位是焦。2、物体的内能与物体是否运动无关，任何物体都有内能。金属勺子放在热汤中,温度升高,内能增加食品放入电冰箱,温度降低,内能减小在太阳的照射下,太阳能热水器中的水温度升高,内能增加改变内能的一种方法-------热传递热传递:(1)条件(2)方向(3)实质(4)结果物体之间（或物体不同部分）存在着温度差内能的转移从高温处向低温处温度差消失（温度相同）热量:Q定

3、义:物体在热传递过程中转移能量的多少单位:焦(J)弯折铁丝实验中,铁丝的温度是否发生变化?实验中铁丝的内能变高了吗?活动一增加的内能是哪里来的?做一做观察与思考空气压缩引火仪看一看说一说、想一想现象：你看到；结论：1、做功可以改变物体的内能；2、机械能可以转化为内能。答:筒内空气的温度升高了棉絮燃烧起来了分析：所看到的现象说明了什么?内能增大了答：活塞对空气做了功使空气的内能增加；筒内空气增加的内能从何而来？能量是如何转化？此实验可以得出怎样的结论？机械能转化为内能生活物理流星雨机械能转化为内能的现象：切割机切割钢材给自行车车胎打气，气筒发烫古人钻木取火向塞紧瓶塞的可

4、乐瓶内打气实验现象：瓶塞弹开，瓶口出现大量白雾思考：瓶塞弹开的机械能从哪里来的白雾怎么来的，说明什么？活动二做一做结论：内能可以转化为机械能点燃的火药燃烧时内能转化为机械能使爆竹腾空而起内能转化为机械能的现象：火药燃烧时的内能转化为机械能水蒸气的内能转化为机械能蒸汽机课堂小结1、内能的定义2、内能的大小3、内能大小的改变方式（1）热传递（2）做功