2、节ai、ei、ui标上四个声调。3、观察情境图,试着自己先认识本课的七个生字、试读儿歌。交流展示提纲一、试一试,读一读:ai、ei、ui。请同学评一评读得怎么样。二、我能准确工整地书写ai、ei、ui,(音节几个字母靠紧、紧凑、匀称,写完音节所有字母再标调号,看音节写一个音节)请组长评一评,能得几颗星星。三、我会认读音节。四、读儿歌。《小白兔》小老师读、对读、拍手读、表演读。反馈提升一、读儿歌:“6个兄弟标调号,没a找oe,iu并列标在后。”根据儿歌要求给下列韵母标上四个声调,组内练读带调音节。ai ai ai aiei ei ei eiui ui ui ui二、读一读,