跑进家来松鼠课件.ppt

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1、如果有一只松鼠跑进你们家你会怎么对待它呢?22.跑进家来的松鼠利辛县金李小学王玮玮自由大声朗读课文，独自思考：1、你认为这是一只怎样的松鼠？2、跑进家来的小松鼠在“我”家做了哪些事？（试着用小标题加以概括）3、我们一家对它的态度如何？我会读储备失踪空落落贮存橱柜蹿出来烟囱暖和紧挨chǔzōngluòzhùchúcuāncōnghuoāi整体把握：按照课文叙述的顺序说说松鼠在我家主要做了那些事？松鼠在“我”家主要做了哪些事？跑进家来的松鼠贮存粮食晾晒蘑菇叼物垫窝(1------11)(12-----1

2、5)(16----20)细读课文，画出体现松鼠可爱及文中一家人喜爱松鼠的句子，自己读一读，旁批体会情感。它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。这句话写松鼠在我们家“整天满屋乱跑”“跳来跳去”，可是从“惊人”“从来没有”这些词语中，我们看到的是作者对小松鼠的这些行为并没有丝毫的埋怨，我们读到的只有称赞。有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？松鼠“跳”到小作者的肩上，“蹭”他的脸，还“轻轻咬”他的耳

3、朵，松鼠俨然已成为小作者亲密的伙伴。对于松鼠的喜好，小作者已了然于心。描写松鼠的几个动词，不仅写出了松鼠的可爱灵活，更流露出作者对松鼠的喜爱之情。爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”知道是松鼠偷吃了糖，发现自己一直错怪了自己的孩子，爸爸不仅没有责怪松鼠，反而“哈哈大笑”，认为这是松鼠的天性，还夸奖它“不甘落后”，体现家人对松鼠的喜爱。文中还有那些地方体现了作者一家对松鼠的喜爱之情？他

4、们是怎么称呼这只松鼠的？我们已经把松鼠当成自家的一员，可以看出作者一家对松鼠的种种怪异行为的理解及对松鼠无比的喜爱。“我们家的松鼠”“我们家不诚实的孩子”“咱们家的松鼠”有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧?我们心里空落落的。空落落：空旷而冷冷清清。没有了松鼠的满屋乱跑，奶奶不住地唠叨着；没有了松鼠的跳来跳去，爸爸摇着头；没有了松鼠的亲密撒娇，我更是……思维拓展全文没有一句话直接说出作者一家人喜欢这只松鼠，作者是如何表达自己的喜爱之情的？通过写松鼠在我家的几件趣事反映松鼠

5、的可爱，借助爸爸的话和作者的议论及全家对松鼠的态度侧面反映作者一家对松鼠的喜爱。字里行间都充溢着对松鼠的喜爱之情。1、文章写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事：（1）﹍﹍﹍﹍﹍（2）﹍﹍﹍﹍﹍（3）﹍﹍﹍﹍﹍课堂检测内容梳理贮存冬粮晾晒蘑菇叼物垫窝2、文章通过这一系列有趣的事，使一只＿＿＿＿、＿＿＿＿的小松鼠跃然纸上，通篇字里行间流露出我们一家对小松鼠的＿＿＿之情。聪明可爱动作灵活喜爱松鼠的到来给作者一家带来了无限的乐趣，同样，这只闯进家中的松鼠在作者一家的善待下，天性犹存，依

6、然活泼可爱。善待动物就是善待我们自己，就是善待整个世界，希望人类能和动物和谐相处，让我们的地球村更加暖意融融。快乐习作如果有一只可爱的小动物跑到你家来，你会怎么对待它呢？想象一下你们之间又会发生怎样又去的故事呢？以《跑进家来的XXX》为题，仿写一篇小练笔。