人教版小学语文一年级上册拼音aoe (5).docx

《人教版小学语文一年级上册拼音aoe (5).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、拼音aoe教案振兴聚宝小学寇琼教学目标：1.学习aoe三个单韵母，能够读准音，认清形，正确书写。2.认识四个声调符号，能正确地读出aoe的四声。3.认识和学习使用汉语拼音四线格。教学重点难点：1、aoe正确发音，o和e读音的比较。2、aoe的四声的读法。教学过程：第一课时一、谈话导入，激发兴趣1、说说汉语拼音的作用和重要性。2、教说儿歌：汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助说好普通话，我们一起学好它。二、观察插图，欣赏美景1、出示插图，提问：看了这幅图，你想说些什么？（学生描述图中景物）2、教师总结并引导学生想象：图中的景色实在太美了，让我们来到这美丽的山村

2、看看小女孩、大公鸡、大白鹅在做什么，你仿佛听到什么好听的声音？（学生自由发挥想象）三、借助插图，学习aoe1、学习a读音。教师范读，指导学生观察口型，听准读音，体会发音方法，自行试读。教顺口溜：嘴巴张大aaa。点名读、开火车读、齐读、分组读。（2）依次分别学习o和e。方法同上。（3）指名读aoe，顺着读一遍，再倒着读一遍。分组读、齐读、带顺口溜读。3、巩固练习。（1）出示字母图片，学生顺着读，带上顺口溜读，再打乱顺序读。（2）指名读，开火车读。4、指导书写。挂出四线格小黑板。（1）认识四线格。（2）教师依次范写aoea、先写在左半圆，再写竖右弯，两笔写成。　

3、　o、从左上起笔，一笔写成。　　e、从里面中间起笔，横直、弯圆、一笔写成。　（3）学生在书上描红。教师巡视指导，注意指导写字姿势，握笔姿势及字样。四、作业布置，巩固练习1、自己认读拼音卡片。2、练习在四线格描红本上写aoe各一行。第二课时一、复习检查1、上一节课我们学习了哪几个单韵母？2、抽读aoe卡片。二、学习aoe的四声1、认识声调符号和各个声调名称。2、板书声调符号，指着领读“第一声、第二声、第三声、第四声“。3、学习a的四声。（1）出示a的四声。（2）讲述：第一声读得高又平，二声好象上山坡，三声下坡又上坡，四声好象下山坡。（3）个人练读a的四声。（4

4、）指名读a的四声，正音。（5）分组读、齐读。（6）出示oe的四声，仿照以上方法进行教学。（7）出示aoe的四声，教师范读，学生练读，分组读、个人读，体会四声的升降。4、看挂图，体会四声意义。说说阿姨的“阿”是第几声，小鹅的“鹅”是第几声。三、巩固练习1、抽读aoe的四声卡片。2、听老师读不同声调的三个单韵母，说出是第几声。3、看书上的情境图和表音表形图，练背语境儿歌，帮助记忆。4、抄写aoe，再依次加声调符号。四、作业布置1、抄写aoe.2、读汉语拼音第一课。 板书设计：ɑ　āáǎào ōóǒòe ēéěè