人教版小学语文一年级上册拼音aoe (3).docx

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1、教学目标：　　1.学习aoe三个单韵母，能够读准音，认清形，正确书写。　　2.认识四个声调符号，能正确地读出aoe的四声。　　3.认识和学习使用汉语拼音四线三格。 　　教学重点：　　1.aoe正确发音和在四线格里的正确书写。o和e读音的比较。　　2.aoe的四声的读法。 　　教学难点：　　aoe的四声的读法。 　　教学过程： 第一课时　　一、谈话导入，激发学习兴趣　　1.课件出示拼音王国的城堡图片　　小朋友们，今天老师要带着大家走进神奇的拼音王国。在拼音王国里，我们要认识很多很多的拼音朋友，并且要和他们一起做游戏。喜欢吗?　　2.了解汉语拼音的作用，激发学习拼音

2、的兴趣　　小朋友们知道吗，汉语拼音的用处可大啦，他们能帮助人们做许多事情。你能说一说汉语拼音的作用吗?(打字、发信、查字典等)　　教唱儿歌：汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助说好普通话，我们一起学好它。　　二、学习单韵母aoe，掌握音和形　　1.出示语境图，指导观察说话。　　(1)我们先去韵母城堡。瞧，今天要认识的拼音朋友就藏在这幅画里。你能把它们找出来吗?　　请小朋友们看一看，图上有谁?她们在干什么呢?(随机板书aoe)　　(2)总结图意，教儿歌：公鸡oo啼，白鹅ee叫。小学生，上学校，见了阿姨问声早。　　2.学习aoe的音和形。　　(1)学习ɑ读音。　　请

3、小朋友听一听我是怎样喊ɑ这个朋友的，再请小朋友们看一看我的嘴巴。你们能学着老师的样子喊它吗?　　嘴巴张大，发音又长又响亮，口型保持不变。　　教顺口溜：嘴巴张大ɑɑɑ。　　点名读、开火车读、齐读、分组读。　　(2)依次分别学习o和e方法同上。　　教师范读，学生观察——学生试读　　请学生为o和e分别编顺口溜。　　嘴巴圆圆ooo,嘴巴扁扁eee。　　(3)指名读aoe，顺着读一遍，再倒着读一遍。(教师引导学生注意发音时的口型)。　　3.小结谈话：aoe都是单韵母，单韵母一共有六个朋友，我们今天先认识了三位——aoe。它们发音又长又响亮，口型保持不变。　　4.巩固游戏。

4、　　(1)出示字母卡片，学生顺着读。随机翻卡片，学生先猜是哪个单韵母，再读出来。　　(2)师引导学生注意观察老师和同桌的发音口形，并对照小镜子观察自己的发音口形。教师随机和学生一起用手势表演发音儿歌:张大嘴巴ɑɑɑ，圆圆嘴巴ooo，扁扁嘴巴eee。同桌一人随机做手势，另一人发音。　　5.利用插图，识记aoe的形体。　　(1)看图，想想我们该怎样记住aoe的样子。　　(2)随机教顺口溜：ɑɑɑ，嘴张大，象豆瓣，写好它。ooo嘴拢圆，很好写，画个圈。eee鹅唱歌，下嘴唇，开个豁。　　三、指导书写，课堂作业，巩固学习成果　　1.认识四线格，指导正确书写ɑoe　　(1)

5、认识四线三格。　　瞧，四条横线把它分成了上中下三个小房间，分别叫上格，中格和下格。aoe三个韵母都住在哪个格里?　　(2)观察笔顺。　　师引导学生看清aoe的笔顺，特别要注意ɑ是两笔写成的。　　教师依次范写aoe。学生书空。　　学生在书上描红。(提示注意保持正确的写字姿势)　　2.布置课堂作业。　　同步导学1.2题。