语文北师大版六年级下册詹天佑-教学课件.ppt

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1、小学语文第十二册詹天佑詹天佑学习内容:学习目的:1、了解詹天佑施工遇到的各种困难,通过具体事例体会詹天佑是“杰出的爱国工程师”这一中心。1、从詹天佑的施工情况及提早竣工,体会他的“杰出、爱国”。2、综合训练,发展学生动口、动手能力。2、深入理解课文的思想内容,激发学生热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情。詹天佑看谁最聪明1、詹天佑是我国()的()工程师。2、()主持修筑的京张铁路是第()条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。3、在帝国主义()()()声中,在全国人民殷切()中,清政府任命詹天佑为(

2、),修筑京张铁路。杰出爱国詹天佑一阻挠要挟嘲笑希望总工程师努力喔!詹天佑杰出爱国阻挠、要挟、嘲笑 (帝国主义)受命:詹天佑轻读课文第四自然段,试想两道题。1、在勘测线路时,詹天佑是怎样说、怎样做、怎样想的?2、这体现了他的什么精神?詹天佑杰出爱国阻挠、要挟、嘲笑 (帝国主义)受命:施工勘测线路詹天佑同桌讨论学习第五自然段,请用箭头试着为它们分别开凿隧道。•图1是什么山?此山有什么特点?詹天佑是采用怎样的开凿方法?•图2是什么山?此隧道有什么特点?詹天佑是采用怎样的开凿方法?此山山势高,岩层厚。詹天佑决定居

3、庸关。八达岭。图1图2詹天佑采用从两端同时向中间凿进的办法。此隧道长一千一百多米,有居庸关的三倍长。先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时施工的办法。詹天佑杰出爱国阻挠、要挟、嘲笑 (帝国主义)受命:施工勘测线路开凿隧道铁路经过青龙桥附近,坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的陡坡呢?上的列车到了南口就用两个火车头,一个在前边拉,一个在后边推。过青龙桥,列车向东北前进,过了“人”字形线路的岔道口就倒过来,原先推的火车头拉,原先拉的火车头推,使列车折向西北前进。这样一来,火车上山就容易多了。詹天佑

4、顺着山势,设计了一种“人”字形线路。北上詹天佑了解火车的行程路线詹天佑杰出爱国阻挠、要挟、嘲笑(帝国主义)受命:施工勘测线路开凿隧道设计“人”字形线路提前竣工詹天佑联系上下文讨论:为什么说京张铁路提前两年竣工,给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击?詹天佑杰出爱国阻挠、要挟、嘲笑(帝国主义)受命:施工勘测线路开凿隧道设计“人”字形线路提前竣工有 力 回 击

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