在赣少数民族大学生文化适应调查问卷.doc

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1、在赣少数民族大学生文化适应调查问卷亲爱的少数民族朋友：您好!此次调查是想了解您对学校以及南昌地区的生活、学习、文化等方面的适应状况，以便老师、学校、教育部门更好地为你们提供服务。您的信息对本项研究有非常大的价值。您的答卷只会应用于本次研究工作，绝对保障您的隐私。请您尽量根据自己的真实情况进行填写，不要漏题。非常感谢您的帮助配合!调查问卷I：个人基本情况请根据您的实际情况进行选择，在相应的选项前打“√”，除第3题外，其余均为单选题。1.您的性别①男②女2.您的年级①大一（预科）②大二③大三④大四3.您的民族（请在横线上注明）4.您父母的民族①双方都是少数民族②一方是少数民族，一方是汉族

2、③双方都是汉族5.您是否会说本民族语言？①完全会②会一点③完全不会6.您有本民族传统服饰吗？①有，且经常穿②有，但节日时才穿③有，但从来不穿④没有民族服饰7.您家居住在①城市②农村③牧区8.您家庭居住地的当地居民构成情况是①少数民族占多数②汉族占多数③汉族和少数民族差不多9.您觉得自己的汉语水平如何？①非常好②比较好③一般④不太好⑤非常不好10.来校之前，您有没有在汉族地区生活的经历？①有②没有11.来校之前，您对汉族人的印象①非常好②比较好③一般④不太好⑤非常不好12.在学校，您有与你关系较好的汉族同学或朋友吗？①没有②有一些③有很多6调查问卷II：社会文化适应调查问卷请您在下面七

3、个数字中选择一个最符合您情况的数字，并在相应的方框内打“√”。7654321完全适应非常不适应适应比较适应一般不太适应不适应编号题项12345671你对南昌的天气适应程度如何2你对学校的饮食适应程度如何3你对学校的住宿条件适应程度如何4你对目前的生活节奏适应程度如何5你对南昌的交通适应程度如何6你对课外时间的生活适应程度如何7在学校你对人际关系适应程度如何8在学校你对与汉族同学相处的适应程度如何9在学校你对与本民族同学相处的适应程度如何10在学校你对与其他少数民族同学相处的适应程度如何11在学校日常生活交流适应程度12在学校交朋友及保持朋友关系的适应程度13你对汉族文化和汉族人理解的

4、适应程度14你对与老师的相处的适应程度如何15你对参加课外活动和社团的适应程度如何16在学校你对学习情况的适应程度如何17你对学校管理制度的适应程度如何18你对南昌的有关社会规范（宗教禁忌、风俗等）的适应程度如何6调查问卷III：心理适应调查问卷请您在下面七个数字中选择一个最符合您情况的数字，并在相应的方框内打“√”。7654321非常同意非常不同意不同意同意比较同意一般不太同意编号题项12345671为了适应这里的饮食我觉得很不舒服2在学校很难找到我喜欢吃的食物3来学校后我觉得自己的健康状况不如以前4我经常怀念我的家乡5节日时我特别想家，感到孤独6远离亲人和朋友我感到不舒服7在学校

5、用不同的方式生活我感到不舒服8我觉得在南昌让自己被他人理解很难9在学校我感觉不到归属感10在学校我觉得学习压力很大，感到紧张11在学校我参加社会活动保持谨慎12因为我的外貌（长相、着装）被差别对待13我觉得有些汉族人对我有偏见14来学校后我受到了不公平的待遇15汉族人不理解我们的民族文化，我觉得伤心16汉族人对我的民族文化没有进行正确的评价17因为文化背景，我感觉我的社会身份在降低18因为文化背景，在学校生活我感觉不安全19我对在学校的人际关系感到不满意20我觉得与汉族人一起相处不自在21适应新的文化价值观对我来说很难22学校没有给我提供很多机会或帮助23我对毕业后的学业或工作感到担

6、心6调查问卷IV：少数民族大学生社会支持量表请您在下面七个数字中选择一个最符合您情况的数字，并在相应的方框内打“√”。7654321非常同意同意非常不同意不同意比较同意一般不太同意编号题项12345671学校提供好的饮食条件2学校提供好的住宿条件（空调、热水器等）3学校对少数民族学生教育很重视4学校经常或定期开展少数民族学生活动5学校提供学习、娱乐的场所6学校或学院领导、老师经常给我提供帮助7校内的汉族同学经常给我提供帮助8校外的汉族人对我很友好9本民族的同学经常和我联系或聚会10本民族的同学经常给我提供帮助11校内的老乡经常给我提供帮助12父母支持我来学校读书，给我很大鼓励13亲戚

7、朋友支持我来学校读书，给我提供便利14政府对少数民族学生教育很关心15政府为少数民族学生教育提供很多政策支持6调查问卷V：少数民族大学生文化适应策略量表请您在下面七个数字中选择一个最符合您情况的数字，并在相应的方框内打“√”。7654321非常符合符合非常不符合不符合比较符合一般不太符合编号题项12345671我喜欢在学校的生活2我喜欢南昌的饮食及饮食习惯3我喜欢现在的生活方式和生活节奏4我对南昌的交通工具及交通条件满意5我喜欢和汉族人交往6我想理解汉族人