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时间:2020-03-04
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1、义务教育课程标准实验教科书人教版五年级上册平行四边形的面积形状变了,面积不变在这一组图形中,它们的面积一样吗?4cm6cm5cm②③④①(1个方格代表1平方厘米,不满一格的按半格计算)返回返回返回返回转化高高底底这个平行四边形花坛的面积是多少呢?6米4米合作交流1、观察平行四边形和转化成的长方形,想一想:(1)转化成的长方形和原来平行四边形相比,什么变了,什么不变?(2)长方形的长和宽与平行四边形的底和高有什么关系?(3)根据长方形的面积计算公式,怎样求平行四边形的面积?2、在小组内进行交流,并做好汇报准备;3、小组长有序的
2、组织好交流活动。这个平行四边形花坛的面积是多少呢?6米4米=6×4=24(平方米)S=ah答:这个平行四边形花坛的面积是24平方米。下面图形的面积都是6平方厘米吗?22.5(单位:厘米)3232323()()2.5小试牛刀()()×√√×这是江西省地形图,算一算它的面积,你有办法吗?300千米600千米S=ah=300×600=180000(平方千米)触类旁通等底等高的平行四边形面积相等。下面图中两个平行四边形的面积相等吗?1.4cm2.5cmA、相等B、不相等C、无法确定火眼金睛某小区要设计面积为8平方米的平行四边形停车位
3、,底和高均要是整米数,你能帮这个小区设计出几种方案?(设计方案用乘法算式表示)1×82×44×28×1各显神通化繁为简比较面积合作探究巩固应用拓展延伸平行四边形剪拼花坛化未知为已知比较面积合作探究巩固应用拓展延伸平行四边形剪拼花坛化数为形比较面积合作探究巩固应用拓展延伸平行四边形剪拼花坛化曲为直从一种形式到另一种形式的转化,是数学学科的最有力的杠杆之一。——伟大的导师恩格斯没有大胆的猜想,就没有伟大的发现。——伟大的科学家牛顿谢谢指导,再见!
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