语文人教版三年级下册课外阅读.docx

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1、课外阅读指导课教学设计实验学校付敏指导目的：1、通过认识阅读课外书的作用，激发学生阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。2、指导学生回顾总结课堂上学到的阅读方法，并实际运用到课外阅读中。3、利用阅读笔记，让学生把自己阅读的收获积累下来，从而提高写作能力。指导重点：指导学生如何阅读课外书籍，如何选择好词佳句。课前准备：《卡隆的母亲》、《帽子的故事》。指导课时：一课时指导过程：一、激趣导入，使学生爱上阅读。哪些同学看过课外书？请举手。你们都看过哪些课外书？看来你们都是爱看书的好孩子。老师也很喜欢看课外书，我读过中国的四大名著——《红楼梦》、《水浒传》、《三国演

2、义》、《西游记》，读过。。。。。。还有中外的好多名著，希望同学们长大也会去读这些书。二、探究阅读的缘由，使学生了解阅读的好处。1、你能跟大家说说你为什么那么爱看书吗？2、你们上小学以后，语文老师常常会布置你们看课外书，那你们知道老师为什么要这样做吗？三、指导读书的方法，使学生学会阅读。1、你们知道怎样读书才能使我们有更多的收获吗？2、指导学生运用方法进行阅读。1、生进行第一次阅读（小声阅读文章，不认识的字，问老师或者查字典。想一想文章讲了一件什么事？）3、生进行第二次阅读（再读文章，看看有没有不懂的词语和句子，用讨论、询问、联系上下文的方法，弄懂词语

3、和句子的意思。）4、生进行第三次阅读（找出文中好词佳句，读一读、背一背。）5、指导学生学习找出文中好词佳句。1）从修辞手法的角度入手。2）从写作手法的角度入手。6、读、背好词佳句。8、生进行第四次阅读（想一想，读了文章，你有什么收获？）7、生进行第五次阅读（要想有更多的收获，我们还要把文章中好词佳句摘录下来。）四、推荐新书。五、作业：运用今天学习的读书方法，阅读材料2——《帽子的故事》。材料1卡隆的母亲回到学校里，我最初听见的是一个不好的消息，卡隆因母亲大病，缺课好几天了。终于，他母亲于上星期六那天死了。昨天早晨我们一走进教室，老师对我们说：“卡隆遭

4、遇了很大的不幸！死了母亲！他大约明天要回到学校里来的，希望你们大家同情他的苦痛。他进教室来的时候，要亲切地招呼他，安慰他，不许说戏言或向他笑！”今天早晨，卡隆略迟了一刻来校。我见了他，心里好像被什么塞住了。他脸孔瘦削，眼睛红红的，两脚颤悸着，似乎自己生了一个月大病的样子。全身换了黑服，差不多认不出他是卡隆来。同学都屏住气向他注视。他进了教室，似乎记住母亲每日来接他，从椅子背后看他，各种注意他的情形，忍不住就哭了起来。老师携他过去，将他贴在胸前：“哭吧！哭吧！苦孩子！但是不要灰心！你母亲已不在这世界了，但是仍在照顾你，仍在爱你，仍在你身旁呢。你有时会和

5、母亲相见的，因为你有着和母亲一样的真正的精神。你要自己珍重啊！”老师说完，领他坐在我旁边的座位上。我不忍看卡隆的面孔。卡隆取出自己的笔记本和久已不翻的书来看，翻到前次母亲送他来的时候折着做记号的地方，又掩面哭泣起来。老师向我们使眼色，暂时不去理他，只管上课。我想对卡隆说句话，可是不知说什么好，只是将手搭在卡隆肩上，低声地说：“卡隆！不要哭了！”卡隆不回答，把头伏倒在桌上，用手按着我的肩。放学以后，大家都沉默着，安静地聚在他周围。我看见我母亲来了，就跑过去想求抚抱。母亲将我推开，只是看着卡隆。我莫名其妙，见卡隆独自站在那里默不做声，悲哀地看着我，那神情

6、好像在说：“你有母亲来抱你，我已经不能了！你有母亲，我已经没有了！”我才悟到母亲推开我的缘故，就不待母亲携我，自己出去了。材料2帽子的故事镇上有个小女孩叫安娜。上一年级的时候，医生从她的身体查出了一个肿瘤，被确诊为癌。于是，手术、化疗、住院，小安娜为此受尽了磨难，待病情稳定下来，又去上学。小安娜很懂事，学习也很刻苦，她还不知道自己的病有多严重，所以一如既往，活泼快乐。但因为大剂量的化疗，使她那头漂亮的长发全部掉光了，小安娜非常痛苦，一个小女孩光着头去上课多难堪啊！为此，妈妈给她买了顶帽子，天天不离头顶。但是，天气不冷，同学们都没戴帽子，她一个人戴着帽

7、子，反而显得抢眼。班主任是位慈祥善良的中年女性，非常理解安娜的痛苦，在安娜又一次化疗结束返校前，她向全班同学郑重宣布：“同学们，我们学校是个很有特色的地方，我们的穿着也应该同这种特色相适应。所以，从下周开始，每个同学必须戴一顶自己最喜欢的帽子来上学，而且要越新奇越好！”安娜来上学了，一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了。但她太爱读书了，还是让妈妈陪着她，勇敢地走进了校园，走进了教室。安娜敏感地发现，班上的每一个同学都戴了一顶帽子，五颜六色，琳琅满目，在这一片晃动的帽子中，安娜的帽子反而显得土气，毫不起眼了。所以，谁也不注意她的帽子了，她

8、反而觉得同学们的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起来。从那以后，安娜上学没有了心理障碍，和同学们玩得很开心。日子一天