《学会看病》课件_(4).ppt

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1、一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来。妈妈正在给我扇扇子，汗水湿透了她的衣衫。啊，妈妈的爱是清凉的风。一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我。一把雨伞遮在我的头顶，雨水打在妈妈身上。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。有一回我病了，妈妈抱着我去医院。摸着我很烫很烫的额头，她着急地哭了。啊，妈妈的爱是滴落的泪。三八妇女节那天，我给妈妈献上一束鲜花，妈妈把我抱在怀里，轻轻地亲吻我的脸颊，啊，妈妈的爱是甜甜的吻，我在妈妈的爱里一天天长大。妈妈的爱学会看病1、自由读文，借助字典，结合课文中地句子认识本课地生字和新词。2、说说课文讲了一件什么事？自主学习﹏蔫

2、噢怔倚艰涩坠沓忐忑喋（zhèng）（niān）（蔫红）（ō）（噢噢）（发怔）（zhuì）（jiān）（艰难）（下坠）（dié）（tǎn）（喋喋不休）（tè）（tà）（拖沓）（忐忑不安）（sè）（yǐ）（倚靠）（苦涩）小组合作学习课文讲了一件什么事？（本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。)展示汇报1、面对生病的孩子，母亲是怎样做的？母亲为什么这样做？2、找出描写母亲语言和心里的句子，分别用“____”和“﹏”画出，体会母亲的感情变化。3、能为令你感动的句子做些批注吗，简单谈谈使你感动的原因。自主学习1、面对生

3、病的孩子，母亲是怎样做的？母亲为什么这样做？2、组内品读描写母亲语言和心里的句子，体会母亲的感情变化。合作交流（1）面对生病的孩子，母亲是怎么做的呢？她为什么这样做？（2）品读描写母亲语言和心里的句子，体会母亲的感情变化。①②③④⑤展示汇报①“我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。”重点句子（母亲内心矛盾，爱子之心昭然若揭）②“我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。”（出于对孩子生活能力的培养，“我”让孩子独自带病上医院看病，但孩子走后却深深自责，足见爱子之切。）重点句子

4、③“时间艰涩地流动，像沙漏坠入我忐忑不安的心房……疼痛地收缩成一团。”（因为担心孩子，心疼孩子，所以觉得时间的流动艰难缓慢。母亲等待独自看病的儿子归来，“度日如年”，足见爱子真情。）④“我知道应该不断地磨练他，在这个过程中，也磨练自己。”（让孩子独自去看病，是对孩子的考验。在这个过程中，母亲饱受着担心与痛苦的折磨，所以说也是对母亲自己的考验。）⑤“孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但这是我的责任。”（这段话讲的是母亲这样做的目的，即

5、培养孩子的生存能力，学会生活。“口授一张路线图”，文中指告诉儿子看病的程序。我们可以进一步体会到，作为父母，应该对孩子“口授”更多的“路线图”，并有意识地锻炼他们生存的能力，这是父母的责任。)母亲的感情变化：（作出决定）—()—()—(勇气回升)犹豫后悔——担心自责——勇气回升作出决定——（1）在生活中你有过类似的经历吗？能举例说说吗？（2）学习了这篇课文，你有什么话想对你的父母说呢？反馈练习总结收获说说学了这篇课文后，受到的启发或收获，还可以说说你的想法或问题，说说其他方面也可以。打蔫：残忍：艰涩：喋喋不休：雪上加霜：按图索骥

6、：忐忑不安：毫无疑义：本文指精神萎靡不振。本文是狠心的意思。本文是艰难缓慢的意思。说话没完没了。比喻由于另外的原因使祸事加深。心神不定，心中不安。一点也不怀疑。照图上画的样子去寻求好马。本文是说照样子做。词语理解“母爱”的主题是永恒的，是共同的。但每个人从母亲那里感受到的“爱”是各不一样的，能不能把你自己感受到的母爱用自己独特的方式表达出来呢？可以写首诗，可以唱支歌，可以说几句话，也可以制作一份小礼物……赞"母爱"今天，我们通过阅读课文，走进了作者的心灵，她告诉我们母亲如何给予儿女“爱”；同时我们也走近了母亲的世界，她让我们深深

7、地感受到被爱是同样的沉重。“学会看病”不仅是我们自己独立生活能力的提高，也是对“母爱”的最好报答。母亲对儿女的爱的表达可以是多种多样的，同样我们对“母爱”的报答也不要千篇一律。让我们在今后的学习、生活和工作中，时时用自己的实际行动来报答它！谢"母爱"再见体会母亲的感情变化（1）“既然我是母亲，就应该及早教会他看病”、“生怕自己回改变了主意”、“立刻心软了”、“孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子”，这些语言和心理的描写，反映出母亲（2）“从他出门的那一分钟起，我就后悔，我想……”、“时间是艰涩的流动，像沙漏坠入我忐忑不安的心房”、“

8、心疼痛地收缩成一团”体会母亲看似“冷漠”的言行，是为了母爱是世界上最伟大的爱！在我们学过的课文中，在我们日常的生活中，都曾经有过这样的体会，请大家把你知道的或你亲身体验到的有关“母爱”的故事讲给同学们听一听。母爱是无私的，是无微不至的。可是有一位母亲，当儿子生病