《学会看病》课件4[1].ppt

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1、20*学会看病学习目标：1.认识11个生字。2.通过描写母亲语言和心理的句子，体会母亲感情的变化。3.有感情地朗读课文，体会母亲对儿子的爱。1.轻声读课文，读准字音，读通句子。2.识记生字字音、字形。利用查字典或联系上下文等方法理解词义。3.思考：这篇课文主要写什么？自学提示：打蔫怔住艰涩坠入拖沓倚靠忐忑不安喋喋不休雪上加霜按图索骥毫无疑义聊胜于无积累词语课文讲了一件什么事？本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。儿子长得比我高了。一天，我看他有点儿打蔫儿，就习惯性地摸摸他的头，在这一瞬间的触摸中，我知道他在发烧。说明作者非常

2、疼爱她的孩子，包括以前也一样。句子理解：这样逼问一个生病的孩子也许是一种残忍。但我知道，总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他看病。这样可以体现出，作者是一位很负责的母亲。“你到街上去打车，然后到医院。先挂号，记住，要买一本病历本。然后到内科，先到分诊台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温表打碎……”我喋喋不休地指教着。作者生怕自己的孩子迷路或闯祸。我看着他，勇气又渐渐回到心里。我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼了自己。此时，作者的勇气又渐渐回到了心里，觉得这不仅在磨炼孩子，也在

3、磨炼自己。在等待孩子回家的过程中，作者一直在担心孩子，怕孩子有什么闪失，这个过程对作者来说是漫长的，也是艰辛的！默读课文，思考：面对生病的孩子，母亲是怎样做的？请用横线画出描写母亲语言和心理的句子，多读几遍，体会母亲感情的变化。母子对话：“你长大了，你得学会看病。”“看病还用学吗？您给看看不就行了吗？”“假如我不在家呢？”“那我就打电话找你。”“假如……你找不到我呢？”“那我就……找我爸。”“假如你最终也找不到你爸呢？”“那我就忍着。反正你们早晚会回家的。”“有些病是不能忍的，早治一分钟是一分钟。得了病最应该做的事是上医院。”“妈妈，您的意思是

4、让我独自去医院看病？”“正是。”“那好吧……”母亲用这种方式，磨炼儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。茫茫云海容不了牵挂，千山万水挡不住报答，一句温馨的祝福，一束最美的鲜花，一个心动的情怀，意切切，火辣辣。母亲节，牵动了多少游子的心，激起了多少爱母亲的浪花。你，不管多富有，无论官多大，不管有多忙，无论身在哪，我们的父母，不管在身边，还是在乡下，拿起你的笔，把心中的赞歌留下。找遍了世间最美的词汇，也不能把心中的爱表达。千言万语，凝成了一句话：永远永远的爱你，我亲爱的妈妈！心灵感悟课后延伸母亲对儿女的爱的表达可以是多种多样的，同样我们

5、对“母爱”的报答也可以用不同的方式来表达，想一想自己报答母爱的方式，并用自己的实际行动做一做。写一篇关于“母爱”的作文。谢谢