人教版七年级上册第二单元第6课《散步》.ppt

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1、散步莫怀戚淮南二十中王勇教学目标：1．深情的朗读课文，熟知情节；2.品味赏析重点字词句的意蕴；3.联系生活实际理解亲情内涵。作者资料：莫怀戚，1951年出生，重庆人。当代作家。中国作家协会会员。中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。，小说有《透支时代》《陪都就事》《花样年华》等。字词积累：分歧(qí)　拆散(chāi)　煎熬(áo)　霎时(shà)信服：相信并佩服分歧：意见不同各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。字词积累：信服：相信并佩服分歧：意见不同各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。听录音思考以下问题：散步的地点在哪？哪些人物散步？在哪个季节

2、？散步时发生了什么？散步的地点是：田野；散步的人有：我、我的母亲、我的妻子和儿子；散步的季节是：初春；散步的过程发生了分歧。自主学习1.这篇文章记叙了一件什么样的事情？（用一句话概括）文章记叙了一家祖孙三代四口人在南方初春的田野散步的事情。自主学习1.分歧是什么？母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。互动学习2.我为什么选择走大路？因为我陪同他的时日还长，我陪同母亲的时日已短。3.“母亲”又为什么改变主意，决定走小路？疼爱孙子，相信儿子。从他们的选择中，你体会到了什么？尊老爱幼的浓浓的亲情，家庭的温馨和睦！互动学习分析母亲、我、妻子、儿子的形象母亲

3、：慈爱亲切我：孝顺善良妻子:温柔贤惠儿子：乖巧懂事互动学习找出文中你最欣赏、感触最深、含义深刻的词语、句子、段落。示例：我的母亲又熬过了一个严冬。品味语言庆幸；母亲身体不好。示例：这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。品味语言语言优美，描写了“新绿”“嫩芽”“冬水”这些展现出了春天的生机和旺盛的生命力，暗示熬过严冬的母亲将会获得新的活力。示例：“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”怎么理解？品味语言表面上写出了我们背的十分小心；象征意：中年人既要赡养

4、老一辈，又要抚养下一代。一个家庭是这样，一个民族、一个国家又何尝不是这样？所以说背起的是整个世界。主旨理解孝敬老人、关爱孩子------------（尊老爱幼）珍惜生命的美好-----------(使命感)拓展延伸：怎样做才能孝敬父母、回报父母的爱?有感情的朗读第7、8段。谢谢大家！