五年级品德与社会下册生活中处处有工业1教案冀教版.doc

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1、冀教版五年级品德与社会下册教案第三单元迅猛发展的现代工业第一课生活中处处有工业第一课时教学内容：列举日常生活中的工业产品并试着分类教学要求：1．引导学生从日常生活中体验到“生活中处处有工业”。         2．对家里的生活用品分类，了解自己喜爱的一样工业食品的生产过程。教学过程：一、导入：随着人类社会的发展，继农业以后，工业逐渐发展起来。我们今天就生活在工业社会。二、说一说：1．我们生活中的哪些东西是工业产品？提示：教室里——电扇、日光灯、课桌、凳子、门窗、班训、垃圾桶等     学习用具——书包、课本、本子、笔、圆规、三角板、量角器等     个人穿

2、戴——衣服、帽子、鞋袜、红领巾等     家里用品——冰箱、彩电、洗衣机、空调、沙发、电脑、餐桌、炊具、餐具等、2．你对“工业”有怎样的认识？三、练一练：试着给家里的生活用品分类。四、议一议：冰激凌是怎样生产出来的？当你吃到甜美的冰激凌时，你知道有哪些行业的人们付出了劳动？（结合P75插图）五、画一画：选择你喜爱的另一种工业食品，画一画这种食品的生产过程。第二课时教学内容：穿衣与工业教学要求：了解衣料生产过程、衣服缝制过程，认识穿衣与工业的关系教学过程：一、导入：远古人类没有衣服穿，冬天披兽皮保暖。后来，人们学会了用动物的毛编制成柔软的织物，这是最初的纺织

3、品。今天，纺织工人用纺织机把棉、毛或人造纤维纺成纱线，再用织布机将纱线织成布料，经过漂洗和染色，制成各种各样的布料和纺织品。二、衣料是怎样生产出来的呢？1．观察P77插图，了解衣料生产过程。2．说一说：衣料生产过程棉花、蚕丝、动物毛等天然纤维→纱线→布料→布料纺织品木材、煤、石油等原料经过化学合成制造出来的化学纤维三、衣料怎样变成漂亮衣服穿在我们身上的呢？买的衣服       服装厂生产的缝的衣服    裁缝师傅量身定做四、课处准备：回家查看食盐、酱油、料酒、醋、味精、鸡精的配料，记在草稿本上，下次课备用。