三年级上音乐教案-让快乐飞翔人教新课标.docx

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1、第一课时歌曲《让快乐飞翔》第一段 教学内容1．学唱歌曲《让快乐飞翔》教学目标1．能用自然、柔美的声音演唱歌曲。2．能够表演并演唱歌曲。教学重难点能用优美声音，很快学好歌曲。教学过程一、声音训练：1、连音练习，要求持续不变的连贯。按由易到难的程度可选择以下几条：1.555

2、

3、5--‖īāū2.5432

4、1---‖ū3. 53 42 31 27 

5、1---‖Mimamimami4. 565 454 343 232 

6、1---‖(三连音)Mimamimami2、跳音，半断音和断音1.5555

7、5432

8、1---‖La

9、lelilolu2.11

10、 53 1‖Lu3. 53 1

11、 53 1‖Mimimimamama（二）学唱歌曲《让快乐飞翔》 1、听《让快乐飞翔》歌曲第一段歌词，熟悉歌曲旋律。（1）提问：感受一下两首歌曲有什么异同（从情绪、节拍、速度等方面考虑）？（2）复习2/4拍号的含义和强弱规律，引导学生学习4/4拍号的含义和强弱规律。（3）用身体动作感受和表现2/4拍的强弱规律。如第一拍拍手；第二拍手打开；第三拍拍腿；第四拍手打开。2、完整聆听范唱录音，让学生再次感受2/4拍的韵律，进一步熟悉2/4拍的强弱规律。3、用哼鸣

12、模唱歌曲旋律。4、学生有感情的朗读歌词，教师音乐伴奏。5、教师声情并茂地范唱歌曲，学生轻声跟唱。6、学生随伴奏演唱歌曲。三、歌曲处理1、指导学生演唱好弱起拍，休止符处声断气连，注意倚音的演唱。2、结束音要唱满四拍，讲解全音符，让学生了解全音符的形状和时值。3、这首歌曲表现的是少先队员朝气蓬勃的精神面貌。你们觉得我们该用什么样的声音来表达呢？ 4、教师范唱歌曲或播放录音。5、学生以小组形式，视唱歌曲。教师提示难点。6、分组演唱，学生评价，教师进行引导。7、全体演唱歌曲，教师根据学生的演唱及时辅导。教学评价1．能否

13、积极参与学唱。2．能否在小组中与同学和谐交流。3、能否用自然、优美的声音歌唱 。    第二课时《让快乐飞翔》第二段教学内容1．进一步学唱歌曲《让快乐飞翔》 。2．学习表演《让快乐飞翔》 。教学目标1．能用自然、柔美的声音演唱歌曲。2．表演歌曲《让快乐飞翔》 。教学重难点能用优美声音，很快学好歌曲，并学伴舞。要求：一边听，一边拍手创编动作或模仿基本舞蹈动作  教师与学生一起创编动作  学生全体统一动作教学过程一、声音训练：1、连音练习，要求持续不变的连贯。按由易到难的程度可选择以下几条：1.555

14、

15、5--‖ī

16、āū2.5432

17、1---‖ū3. 53 42 31 27 

18、1---‖Mimamimami4. 565 454 343 232 

19、1---‖(三连音)Mimamimami2、跳音，半断音和断音1.5555

20、5432

21、1---‖Lalelilolu2.11

22、 53 1‖Lu3. 53 1

23、 53 1‖Mimimimamama（二）编排歌曲《让快乐飞翔》1．教师范唱歌曲或播放录音。2．学生以小组形式，视唱歌曲。教师提示难点。3．分组演唱，学生评价，教师进行引导。4．全体演唱歌曲，教师根据学生的演唱及时辅导。（三）

24、创编《让快乐飞翔》 要求：一边听，一边拍手 创编动作或模仿基本舞蹈动作  教师与学生一起创编动作  学生全体统一动作教师小结示范动作，学生模仿(四）       集体舞一边听歌曲，一边表演全体同学两人一队，顺时针方向站或双圆圈队形（1—    4小节）：每小节的第一拍拍手，第二拍手腕外翻，右手放在胸前，右手上举，脚踮步（5—  8小节）：内圈（女生）上肢动作同上，向左跨步，外圈（男生）向右跨步，双手向一侧上举做敲鼓动动作（9—12小节）：内圈（女生）单膝下蹲，手心向下放在脖子处，做动脖；外圈（男生）围绕内圈（女

25、生）转圈。脚踮步，双手向一侧上举拍手。分段排练舞蹈。（四）《让快乐飞翔》 ：创编伴舞，表演歌曲。 教学评价1．能否用自然、优美的声音演唱2．能否排练好第一段舞蹈。  第三课时《让快乐飞翔》排练教学内容1．进一步熟练歌曲《让快乐飞翔》。2．编排第二段舞蹈。教学目标1．能用阳光、自豪的情感演唱歌曲。2．能正确地用舞蹈表现歌曲。教学重难点能用优美声音，很快学好歌曲并表演。教学过程（一）启发学生的情感，有表情歌唱。师：请同学们说一说你作为一名少先队员有什么感觉？这首歌应怎样表现？学生回答。师：对，我们要用自豪，奋发向上

26、的情感来演唱。二、师：观看视频，学习其优点，编排舞蹈。要求：一边听，一边拍手(三） 创编动作或模仿基本舞蹈动作  教师与学生一起创编动作2、  学生全体统一动作教师小结示范动作，学生模仿(四） 集体舞一边听歌曲，一边表演全体同学两人一队，顺时针方向站或双圆圈队形（1—    4小节）：每小节的第一拍拍手，第二拍手腕外翻，右手放在胸前，右手上举，脚踮步（5—  8小节）：内圈（女生）上肢