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时间:2020-02-29
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1、5那桥,那河,那船湘教版六年级下册金江中学张鸿教学目标1、能够正确、流利、有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的部分2、联系上下文理解句子的含义,品味语言,学习以动写静的手法3、感受路古镇周庄的奇丽,体会作者表达的思想感情情境导入自主学习,合作讨论分组学习:写了什么内容、表达了作者怎样的思想感情?小组分组汇报,老师补充点评。读一读,说一说1、如果说周庄的白天是属于游人的,那么夜呢,便属于这桥,这水,这屋子。周庄白天的美丽景物可供游人尽情欣赏,而夜晚的美景更是充满了诗情画意,桥、水、屋子在夜色中更是别有
2、一番风采。读一读,说一说2、人散尽了,灯笼却还亮着,像慈祥的老母那样,用柔和的光,抚摸着那桥,那河,那船......夜深人静时,灯笼还一直亮着,射出十分柔和的光芒,照耀着周庄的桥、河、船等景物,周庄安静极了。以动写静静:“一座古桥,静静地、无言地经受着小雨的润刷。”动:“大自然用于水、用狂风、用霜雪为它刻出一道道纹路,剜除一个个凹陷。”以动写静动静结合:“人散尽了,灯笼却还亮着,像慈祥的老母那样,用柔和的光,抚摸着那桥,那河,那船......”拓展延伸仿照课文的写景,给自己家乡的美景写一个片断课
3、后作业给自己的家乡画一幅画谢谢观赏,再见!
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