2017年四年级英语上册11月月考试卷.doc

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1、四年级英语上册11月份教学诊断题一、为图片选择合适的单词,并将其字母标号填在相应的括号内。(10分) A.shoes    B.fan      C.light     D.key     E.schoolbagF.glasses    G.candy   H.teacher’sdesk   I.toy    J.classroom                                                                                                      

2、            (   )   (   )    (   )    (   )     (   )     (   )      (   )      (   )         (   )         (   )二、把下列短语与其相应的汉语意思连起来。(8分)    Turnonthelight.                             打开门。   Putyourmathsbookinyourbag.             张贴图片。   Openthedoor.                  

3、             打开灯。Putupthepicture.                        把你的数学书放进书包里。三、找出每组单词中不同类的一项,将其代号写在括号里。(7分)  (  )1、A、window  B、blackboard        C、black  (  )2、A、colour   B、Chinesebook     C、mathbook  (  )3、A、thin     B、strong            C、door  (  )4、A、strong   B、quiet       

4、      C、hair w.xkb1.com  (  )5、A、desk     B、chair        C、computergame  (  )6、A、teacher   B、student     C、school  (  )7、A、under     B、near       C、where四、单项选择。(18分)   ( )1、How many ___do you have?        A.pencils  B.pencil  C.pen  ( )2、I have a sister. ___ name is Li

5、ly.        A、His  B、She    C、Her  ( )3、___is my book?        A.What    B.Where    C.How  ( )4、___is she?She is Amy.         A.What    B.where   C.Who  ( )5、___colour is it?        A.What    B.Where   C.Who  ( )6、Let ___ clean the window.        A.I     B.me     C.we  (

6、 )7.This  ___ my  friend.         A.are      B.is      C.am    (   )8.We have six new_____.        A,light         B,fans         C,pen   (   )9.She ____ my friend. She_____ long hair.        A,is;have          B,is;has        C,are;has五、把意思相反的两个单词连起来。(10分)    black   

7、   strong      long       big     old      short      small      white      new    thin六、从B栏中找出A栏相对应的答语。(10分) wWw.xKb1.coM               A                                        ( )1、Howmanypencilsdoyouhave?          A.HisnameisMike.( )2、Whereismypicture?              

8、     B.Tenstorybooks.( )3、Whatcolouristhisbag?                 C.Thankyou.( )4、Whatishisname?                    D.Ih

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