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时间：2020-02-28
《语文人教版四年级下册《小珊迪》教学课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、内黄县马上乡第四小学周艳静1.联系语境理解“请求、乞求、纠缠”等词语的意思。2.联系上下文体会“我”内心的感受，读懂“我”态度变化的原因。3.有感情地朗读课文，感受小珊迪的诚实和善良。学习目标：你觉得小珊迪是一个怎样的孩子？1.找出句子。2.画重点词。3.说说感悟。4.读出理解。学习提示：“先生，请买盒火柴吧！”请“一盒火柴只要一个便士呀！”“我可以一便士卖给你们两盒。”请求“请您现在就买吧！先生，我饿极了！”“我给您去换零钱。”乞求你觉得小珊迪是一个怎样的孩子？1.找出句子。2.画重点词。3.说说感悟。4.读出理解。学习提示：他的帽
2、子找不到了，火柴也丢了。还有7个便士也不知哪儿去了。比较句子：他的帽子、火柴、7个便士都找不到了。“珊迪受伤了，不能来了。一辆马车把他撞倒了，从他身上轧了过去。他的帽子找不到了，火柴也丢了。还有7个便士也不知哪儿去了。说不定他会死的……”我想可能上当了，但是看那孩子的面孔，看那使人信任的神情，我又断定他不是那种人。“我会永远照顾小利比的。”诚信比金钱更重要！诚信比生命更可贵！作业：1.把小珊迪的故事讲给你的亲人、朋友听。2.运用本文的写法写一篇写人的文章，可以写身边熟悉的人，也可以写给自己留下深刻印象的陌生人。
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