语文人教版三年级下册南辕北辙教学课件.ppt

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1、“辕”是古代马车前面的两根木杠。“辙”是车轮走过之后,路面压成的痕迹。1、小组合作用自己组内喜欢的方式读课文,注意读准字音,读通句子。2、想想这则寓言故事讲了什么?用自己的话说一说。读读认认yuánzhéchányìng南 辕 北 辙   盘缠把式提醒 硬 要说一说这则寓言主要讲了什么?《南辕北辙》主要讲述了一个人本来要去南边的楚国,却驾车往北边走的故事。找出这两个人的对话,同桌分角色朗读。楚国在南边,你怎么往北走呀?没关系,我的马跑得快。“马跑得越快,离楚国不是越远了吗?”“没关系,我的车夫是个好把式!”“那你哪一天才能到楚国呀!

2、”“没关系,不怕时间久,我带的盘缠多。缠我会写盘“马跑得越快,离楚国不是越远了吗?”“没关系,我的车夫是个好把式!”“楚国在南边,你怎么往北走呀?”“没关系,我的马跑得快。”从这些对话中可以看出他是个怎样的人?“那你哪一天才能到楚国呀!”“没关系,不怕时间久,我带的盘缠多。”相信你能行你能任选一组关联词把三次对话内容变成一句话吗?尽管……尽管……尽管……但……无论……无论……无论……都……那个人能到达楚国吗?楚国在南边,他硬要往北边走。他的马越好,赶车的本领越大,盘缠带得越多,走得越远,就越到不了楚国。《南辕北辙》告诉我们:行动与目

3、的相反,行动越卖力,离目标反而越远。☆把这则寓言故事讲给你的爸爸妈妈听。☆课后再搜集一些寓言故事读一读。作业:

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