（2015）国家公务员录用考试专用教材：申论-华图教育[6寸PDF mobi epub kindle版].pdf

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1、目录第一篇开门见山——深度认知申论第一章核心资料详解——知晓申论备考常识第一节熟悉国考申论复习资料第二节了解国考申论试卷构成第三节国考申论考情精要剖析第二章阅卷标准揭秘——形成申论答题规范第一节概括、分析、对策题的阅卷标准第二节公文类写作题的阅卷标准第三节文章写作题的阅卷标准第二篇取之有道——作答高分法则第一章重视阅读理解能力第一节读什么——明确目的第二节怎么读——阅读形式介绍第二章熟知申论答题步骤第一节确定主题第二节详细审题第三节加工答案第三篇各个击破——五大题型详解第一章归纳概括题第一节归纳概括题概述第二节单一式概括题第三节综合式概括题第二章综

2、合分析题第一节综合分析题概述第二节观点分析题第三节影响分析题第四节原因分析题第五节社会现象、社会事件分析题第六节对比分析题第七节词句、概念解释题第三章提出对策题第一节提出对策题概述第二节常规型对策题第三节案例启示型对策题第四章公文类写作题第一节公文类写作题概述第二节法定公文第三节事务文书第五章文章写作题第一节文章写作高分技法第二节命题文章第三节半命题文章第四节非命题文章第四篇有备无患——三大素材积累第一章理论材料汇总第二章范文首尾精选第三章典型事迹储备2015年申论考试大纲深度解读一、申论考试时间：14：00—17：00大纲延续去年亮点：作答时限保

3、持180分钟不变。申论考试作答时限由150分钟延长至180分钟是去年大纲的唯一变化和亮点。而申论考试时间延长意味着什么？根据常识来看，延长时间之后命题可能会出现如下三种情况：第一，没有任何变化，仅为让考生有更充足的时间作答；第二，给定资料增多，题量增加，考查的知识面拓宽；第三，给定资料、题量不变，题目难度增加。结合2014年国考申论的两套试卷来看，申论考试时间延长后命题介于第一种情况和第三种情况之间，但这也难说是一种趋势。考生心里须明白：无论时间多长，题目多简单、多难，老老实实复习，扎扎实实练习，增加知识的厚度，提高写作的精准度，才是考好申论的王道

4、。二、申论试卷构成与答题常识申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。报考者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，用钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用铅笔作答一律无效。申论为主观性试题，考试时限180分钟，满分100分。申论考试按照省级以上（含副省级）综合管理类、市（地）以下综合管理类和行政执法类职位的不同要求，设置两类试卷（引自《中央机关及其直属机构2015年度考试录用公务员公共科目考试大纲》）。这里，提醒广大考生注意以下几点：申论答题用钢笔好，还

5、是用签字笔好？难以有定论，但是以顺手为宜。可以用自己平日用得最顺手的钢笔，但笔芯不能太粗，以写出的字占据答题格子3/4左右为宜。推荐使用笔芯为0.5的签字笔，注意笔杆要带有软皮套，并且粗细适合自己手握，如此，最大限度地提高书写速度和字迹的工整清晰度。申论答案为什么要写在“答题卡的指定位置”？申论阅卷是电子阅卷，电子照片只能扫描到给定答题格子内的内容，格子外的内容阅卷人是看不到的。因此，即使是在写完格子仍没有写完答案的情况下，也不必徒劳地把补充内容写到给定格子外，还不如留出时间赶快做下一题。申论答题都是有字数限制的，这要求我们备考练习时一定要学会使用

6、简洁的语言答题。三、省级以上试卷的能力要求（一）阅读理解能力要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示它所反映的本质问题。1.全面把握给定资料的内容申论考试中，“内容”主要指给定资料中蕴含的问题、成绩、原因、影响、对策等申论要素。“全面”提炼这些要点是核心要求和采分依据。对应题目一般要求对给定资料的主要内容、信息进行归纳概括。例如：问题：概括“给定资料1—6”的主要内容。（10分）要求：准确、全面、有条理。字数不超过250字。题目分析：分别把给定资料中的问题、成绩、原因、影响、对策等全部提取出来。2.准确理

7、解给定资料的含义对应题目一般要求对给定资料中的特定词句的内涵和外延进行分析概括。核心要求是“准确、全面”，即在正确阐述词句字面含义的基础上，依据给定资料，精准定位其蕴含的问题、原因、影响（危害或作用、意义）、对策等申论答题要素。例如：问题：谈谈“预先失败”这一概念在“给定资料4”中的含义。（10分）要求：全面、准确。不超过200字。题目分析：根据给定资料，首先归纳出“预先失败”的定义，其次指出其后果和影响，最后介绍改进措施。3.准确提炼事实所包含的观点对应题目一般要求提炼给定资料中的主要观点，概述其理由。申论中的“观点”一般就是对某件事中蕴含的“问

8、题—原因—影响—对策”等要素作出判断和评价，同样的，“理由”也是从这些要素切入论述某个观点。例如：问题：在怒江开发水电资源