信息窗一（方程的意义）.ppt

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1、方程的意义通化市东昌区新岭小学吴玲X克牛奶和盒共275克现在倒出一些奶给小朋友喝现在将剩下的牛奶放回天平，天平会怎样呢？小组交流时，要求先说按什么标准分，再进行分类，写在学习卡上。123275-χ＜200100+100=200275-χ＞20030+30＜20060+χ=200275-χ=200275＞200等式不等式继续123275-χ＜200100+100=200275-χ＞20030+30＜20060+χ=200275-χ=200275＞200123继续275-χ＜200100+100=200275-χ＞20030+30＜20060+χ=200275-χ=200275＞

2、200123继续什么是方程？含有未知数的等式叫方程。一那么一个方程必须具备的条件有什么呢？√XXXX√做一做11下面哪些式子是方程？35+65=100()y+24()28＜16+14()χ-14＞72()5χ+32=47()6(a+2)=42()2233445566强强也列了两了式子，不小心被墨水弄脏了。猜猜他原来列的是不是方程？（1）6X+=78（2）36+=42一定是方程不一定是方程说一说：方程与等式之间的关系等式方程方程一定是等式；但等式不一定是方程。数学门诊（1）含有未知数的式子叫做方程。()（2）4X＋5和6X＝8都是方程。()（3）等式不一定是方程，方程一定是等式

3、。()XX√X+0.5=2.52.你会根据下面的图列出方程吗？3X=36200cm60cmXcm60+x=200年龄差小明的年龄爸爸的年龄123年龄差小明的年龄爸爸的年龄小明的年龄+年龄差=爸爸的年龄123继续年龄差小明的年龄爸爸的年龄爸爸的年龄-小明的年龄=年龄差123继续年龄差小明的年龄爸爸的年龄爸爸的年龄-年龄差=小明的年龄123继续请用方程表示下面的数量关系。小明的年龄+年龄差=爸爸的年龄爸爸的年龄-小明的年龄=年龄差爸爸的年龄-年龄差=小明的年龄X+28=4040-x=2840-28=x请用方程表示下面的数量关系。小明的年龄+年龄差=爸爸的年龄爸爸的年龄-小明的年龄

4、=年龄差X+28=4040-x=2812y+5=152继续12152-y=512继续127s=2.8继续122.8÷s=712继续12平均分给25个小朋友，每人得3颗，正好分完。a颗a÷25=312继续平均分给25个小朋友，每人得3颗，正好分完。a颗a÷3=2512继续平均分给25个小朋友，每人得3颗，正好分完。a颗你知道吗?方程历史的第一页是由古代埃及人和巴比伦人揭开的。据现存世界上最早的数学文献——埃及的《林特草卷》记载，早在三千六百多年前，埃及人就会用方程解决数学问题了。你知道吗?中国人对方程的研究，也有着悠久的历史。大约两千年前成书的《九章算术》中，就有专门以“方程”

5、命名的一章，记载了用一组方程解决实际问题的方法。这不但是我国古代数学中的伟大成就，而且是世界数学史上一份非常宝贵的遗产。你知道吗?在很长时间内，方程没有专门的表达形式，而是使用一般的语言文字来描述它们。一直到三百年前，法国的数学家笛卡尔第一个提倡用x、y、z等字母代表未知数，才形成了现在的方程。笛卡尔