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时间:2020-03-02
《解决问题6、7的认识(加法).ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、6~10的认识和加减法解决问题(加法)一、预习导学左边有只,右边有只。二、探究新知42?只一共有几只?123456表示一共有几只。图里有什么?请完整地把图意说一说。这道题怎样解答?=4+26(只)有两组兔。4、2、6分别表示什么意思?把左边的4只兔子和右边的2只兔子合并在一起。我来数一数。我再算一遍。4+2=6(只)。还有其他方法吗?解答正确吗?为什么用加法解答?一共有6只。?只一共有几只?左边有只,右边有只。25说说图的意思。能提出一个问题吗?这道题怎样解答?=2+57(只)说说2、5、7表示什么意思。解答正确吗?一共有7只。?条=3+36(条)一共
2、有几条鱼?左边有条鱼,右边有条鱼。33说说图的意思。这道题怎样解答?两个3表示的意思一样吗?解答正确吗?一共有6条。二、探究提示?颗?个2+57(颗)3+36(个)先解答,再和你的同桌讲讲这两道题。一共有7颗。一共有6个。?朵=2+57(朵)同桌互相说说图的意思。再进行解答。一共有7朵。?个说一说图中告诉了我们什么,要解决的问题是什么,再解答。有时解决问题可以从不同的角度寻找信息。你学得怎么样?检测一下吧!三、检测达标?个?个3+25(个)5+27(个)一共有7个。一共有5个。?个三、检测达标?个3+36(个)4+15(个)一共有5个。一共有6个。三、
3、检测达标?个?个2+57(个)1+56(个)一共有7个。一共有6个。知识回顾KnowledgeReview祝您成功!
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