三位数除以两位数的笔算除法.ppt

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1、笔算除法三位数除以两位数的除法——调商道朗中心小学张启军教学目标1、让学生经历用四舍五入法试商调商的探索过程，理解调商的算理，掌握算法。2、会用调商的方法计算三位数除以两位数的笔算除法。3、在小组合作中经历解决问题的过程，培养合作精神及克服困难解决问题的意志品质。20×（）﹤8540×（）﹤31670×（）﹤16550×（）﹤4084827一、括号里最大能填几二、笔算92÷23=864÷32=说一说如何计算除数是两位数的除法？温故知新除数是两位数的除法法则1.从被除数的()位除起,先试除被除数的前()位

2、数,如果它比除数小,再试除前()位。2.除到被除数的哪一位,就在那一位上面写()。3.每求出一位商，余下的数必须比除数()。小两最高三商我们18个同学摘了126筐苹果我们22个家长摘了638筐苹果你能提出什么问题？丰收的果园扬帆起航平均每个同学摘了多少筐苹果？平均每个家长摘了多少筐苹果？126÷18=638÷22=合作探究小组合作计算以上两题，并讨论交流以下问题：把除数看作（）试商，试商是（）。再把试的商与（）相乘，余数是（），余数比除数（），说明试的商（）。要把商（），改商（），再与原来的除数相乘，余

3、数比除数（），说明试的商（）。试商6020181261261812618108207把除数看作（）试商，试商是（）。再把试的商与（）相乘，余数是（），余数比除数（），说明试的商（）。要把商（），改商（），再与原来的除数相乘，余数比除数（），说明试的商（）。20小了6改大187相等小正确18试商3192022638442263866202把除数看作（）试商，试商是（）。再把试的商与（）相乘，积是（），积比被除数（），说明试的商（）。要把商（），改商（），再与原来的除数相乘，余数是（），比除数（），说明试的

4、商（）。20大了3改小222大小正确6619单击此处添加副标题37)18562)24237440148初试牛刀计算42486004018535618660185537）24262）课堂练习1、我会算。72÷18=272÷34=课堂练习2、根据试商情况，很快说出正确商271961625135035774444444305070766（7）（6）你发现调商有什么规律吗？一般情况下，可以按照四舍五入法，把除数看作与它接近的整十数来试商，试商如果不合适要调整商的大小。三位数除以两位数的除法——调商四舍时由于除数

5、被看小，易出现商大的情况，应将商调小。五入时由于除数被看大，易出现商小的情况，应将商调大。1、在商最大的算式后面画“△”，在商最小的算式后面画“○”。我来比一比！91÷1384÷28156÷39217÷42634÷69358÷57△△○○拓展训练2、下面是“四季香”水果摊进货的记录单。品种每箱重量（千克）总重量（千克）芒果28140荔枝32192杨桃19133算一算，哪种水果进的箱数最多？140÷28=5（箱）192÷32=6（箱）133÷19=7（箱）答：杨桃进的箱数最多。课堂小结快乐话丰收本节课你都

6、有哪些收获？与同桌分享一下，赶快把他们放进我们的智慧背囊里吧。）458课后拓展！方块里应填什么数字，才能使商是一位数，并且没有余数？·······再见40309039444)24627)44889)3962163361.根据试商的情况，很快说出准确的商。984895当堂检测2、判断并改正857662526551___72）638×○○×___53）316）458课后拓展！方块里应填什么数字，才能使商是一位数，并且没有余数？·······可以填4、6或1、7根据试商的情况，很快说出准确商。24441726

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