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时间:2020-03-02
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1、幼儿园小班下学期艺术口才教学计划时间安排字宝宝活动名称活动目标第 一 周 3、4—3、8鸡鸭《小公鸡》学会念儿歌,并且掌握“j”的发音练习《小公鸡》学会念儿歌,并且掌握“j”的发音练习《花公鸡和白鸭》有感情并带表情的复述故事第 二 周 3、11—3、15阳、青蛙 《花公鸡和白鸭》有感情并带表情的复述故事《花公鸡和白鸭》有感情并带表情的复述故事《青蛙做操》会发“q”的音,纠正幼儿发音;第 三 周
2、 3、18—3、22只、六《青蛙做操》会发“q”的音,纠正幼儿发音;《可爱的小动物》学会念儿歌,并快乐的玩拍手游戏《可爱的小动物》学会念儿歌,并快乐的玩拍手游戏第 四 周 3、25—3、29画、牛、老《小妞画小牛》学会念儿歌,并且掌握“x"的发音,学折纸“牛”《小妞画小牛》学会念儿歌,并且掌握“x"的发音,学折纸“牛”《小老鼠打电话》能有表情的完整的讲故事第 五 周 4、1—4、3 电 《小老鼠打电
3、话》能有表情的完整的讲故事;《红色》通过讲述活动,能讲关于红的词汇第 六 周 4、7—4、12 字、纸《红色》通过讲述活动,能讲关于红的词汇《隔着窗子撕字纸》学会简单的绕口令《隔着窗子撕字纸》学会简单的绕口令第 七 周 4、15—4、19 搓、擦《洗澡开心笑哈哈》倾听老师念儿歌,回答简单的问题;《洗澡开心笑哈哈》学会念儿歌,并且掌握“c”的发音练习; 《说好四和十》会区分s与sh的发音,学会简单的
4、绕口令第 八 周 4、22—4、28 是、十、四、树、丝《说好四和十》会区分s与sh的发音,学会简单的绕口令第3页共3页《咏柳》会朗诵古诗并快乐的添画《咏柳》会朗诵古诗并快乐的添画第 九 周 5、2--5.3 哭、笑《学学哭和笑》鼓励幼儿跟着老师大胆念儿歌,练习哭与笑的表情《学学哭和笑》鼓励幼儿跟着老师大胆念儿歌,练习哭与笑的表情《我们爱老师》能边打快板边念儿歌,学会用快板的形式说儿歌第 十
5、 周 5、6—5、10 师、爱 《我们爱老师》能边打快板边念儿歌,学会用快板的形式说儿歌;《你们喜欢这些小动物吗》鼓励幼儿用喜欢的形体动作,表现这些小动物《你们喜欢这些小动物吗》鼓励幼儿用喜欢的形体动作,表现这些小动物第 十一 周 5、13—5、17 只、猪、找《六只小猪》能认真倾听故事,回答简单的问题,并在老师的帮助下简单复述故事;《六只小猪》能认真倾听故事,回答简单的问题,并在老师的帮助下简单复述故事;《六只小猪》能认真倾听故事,
6、回答简单的问题,并在老师的帮助下简单复述故事;第 十二 周 5、20—5、24 东西、肥《我的小脸变变变》会用缩脸与鼓腮来表现小猴与小猪表情变化,做面部变化练习《我的小脸变变变》会用缩脸与鼓腮来表现小猴与小猪表情变化,做面部变化练习 《小船》正音ch,热爱大自然热爱生活第 十三 周 5、27—5、31 船、串《小船》正音ch,热爱大自然热爱生活《小船》正音ch,热爱大自然热爱生活《喂小兔》能看图讲述,回答老师的问
7、题第 十四 周 6、3—6、9 鹿、兔《我们都是好朋友》会讲故事,并且借用道具能分角色表演出来《我们都是好朋友》会讲故事,并且借用道具能分角色表演出来《我们都是好朋友》会讲故事,并且借用道具能分角色表演出来;第 十五 周 6、13—6、14 路《植树》学会念儿歌,并且掌握“sh”的发音练习;《植树》学会念儿歌,并且掌握“sh”的发音练习;第 十六 周 6、17—6
8、、21
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