《山中访友》第一课时》》.doc

《《山中访友》第一课时》》.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、珠海市立才学校学案学案编写：唐春林审核：执教：时间：课题1、山中访友（第一课时）批注学习目标1.1.能正确、流利地朗读课文。2.2.理清课文脉络，会写8个生字。学习过程一、导入：1.导入：著名诗人、散文家李汉荣先生于1995年在第三期的《散文》杂志上发表了一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文——《山中访友》，今天我们就跟随李汉荣先生去“山中访友”。2.出示学习目标二、第一次先学后教（初读课文，扫除生字）1.首先，请同学们自由朗读课文，能读准字音，声音响亮，语速适中，边读边划出本课的生字组成的新词。2.出示“我会读”，指名随机认读。三、第二次先学后教（读流利，理清脉络）1

2、．生练读。2．指名读。3．生评议（指后进生朗读，读得不太好的由中等帮忙，如还读不好的，可由优等生进行范读）四、第三次先学后教（写字）1.请大家自由记生字，3分钟后听写词语。2.听写。（写在当堂检测本上）瀑布陡峭身躯蕴含邀请俯身3.生对改、订正。4.检测。（口头回答）邀（）俯（）瀑（）峭（）躯（）侠（）激（）府（）暴（）俏（）驱（）颊（）缴（）腐（）爆（）悄（）区（）荚（）板书设计1、山中访友（李汉荣）邀俯瀑峭躯津蕴侠作业布置1.正确流利地朗读课文3遍。2.写课后生字一行。 教学反思